2010年12月30日 星期四

台北0720.10團體班 進度21/24:耐力訓練-Scarborough Fair

今天有一同學忙不克來。

本週是英倫雙週第二週,我們來學英國音樂的另一個根-Scarborough Fair(史卡博羅市集)

史卡博羅市集的簡介可以參考這裡以及維基百科,這首歌的歷史比上次的綠袖子再老兩百多年,這兩首歌是有名的英國世界名曲,詞曲風格上融合蘇格蘭(celtic民族,會踢躂舞的那個)與維京人,那歷史久的另一個意思就是-----有各式各樣的版本,此外也成為英國式經典Ballad的結構。

XD抱歉張六老師之前也是迷惑在此orz,課堂上的版本歌詞是Simon&Garfunkel版,但是節奏不是,看起來的確不好學,然後各位同學看到此篇時,應該已經收到更新的譜,請用他們來練。


張六老師推薦三個版本,第一個是Simon&Garfunkel電影畢業生的版本

裡面可以看到年輕時候的達斯汀·霍夫曼

這版最有名,好聽,但是第二個人又要唱和聲又要唱對位旋律,很忙,此外這版唱E小調

娜塔莉·夏高版(Natalie Choquette)

這版一樣有對位,但比較單純,第二人不用幫第一人的和音,所以只要專心等拍點到開始唱第二旋律線就好了(這首兩旋律線都她自己唱,當然是分開錄的囉),而且這位加拿大美聲女高音唱得很棒!(此曲收錄於月亮的女兒Diva Luna專輯,目前不好找,很棒的親民聲樂發燒碟),這首唱D小調,速度有點小塊

再來是莎拉·布萊曼年輕時的版本

那時莎拉阿姨的聲音還沒有很作做,很好聽,這大概是80年代的版本,現在莎拉阿姨唱的好做作,比較沒那麼好聽了/_\,此外她偷懶,省略第三段,不過她唱的這個有一個最大的好處,那就是.....


慢就表示好練!!!所以練習上,先拿莎拉阿姨的這個MV,用D小調來跟彈,一拍一拍刷清楚,唱好。

D小調?

其實就E小調的那個box往左邊降一個全音,然後會出現很多你很熟練的和弦按法:)但是音階上,其實一樣可以用Dm和弦的1 b3 5為主軸組成來形成斜向的彈法,
旋律部份,第一句旋律音1 1 1 ,5 5 5, 2 b3 2, 1,後面自己摸看看很好猜,然後遇到 b7的音,你會發現b7 或者7 都不錯聽(看你愛唱哪個,所以這承接上堂的課程)

ok繼續,第一部旋律有幾個重點,修正過的譜裡面請注意,每段第二行第一個,parsley是從123開始的弱拍起唱,第三行才是123開始起唱,然後休止的地方刷啥和弦、幾次這次張六老師加上清楚的著名了。

此外第二行 sage,rosegary and要這樣唱:
sa-gero-se,ma-ry-and,ge到ro那邊,請學莎拉版,乾脆唱成"gyo"XD這樣最沒有問題(其實之前的困難主要是在個難唱的地方怎麼調整....)

然後當你彈唱到很熟以後,來,開 娜塔莉·夏高版的MV,然後左手全部悶弦,只刷節奏不刷和弦,或者只敲板,練習唱第二部,這樣好幫助你數拍抓到起唱的拍點,當然 Simon&Garfunkel也可以練,不過第二聲部先不要唱合音部份,因為很忙、可能會讓你忘記第二旋律的起拍點XD

然後有二人組、有家人的,就可以兩個搭起來唱看看:)

那下次課程,我們大約40分鐘就來練二聲部合唱,最後20分鐘學另一首電音舞曲的小調歌:)(誰說小調一定要慢吞吞的?)

2010年12月22日 星期三

台北0720.10團體班 進度20/24:和聲小調音階與旋律小調音階

週二,本班上到綠袖子了



(一開始先精選兩首男、女生版好聽的綠袖子,第2首女生版就是E小調)

21日,我們學習到小調曲很關鍵的和聲小調音階與旋律小調音階。

小調比起大調有趣的地方,就是為了解決終止感的問題(終止感跟「戲劇效果」息息相關),有多采多姿的作法,所以小調最基本就有三種音階,有的時候用甲比較好聽,有時候用乙比較好聽,有時用丙比較好聽。

這次張六老師教大家的,是代表性的經典-英國著名民謠綠袖子(Greensleeves),這首曲的練習順序:
  1. 練三拍子分解和弦練彈唱 ,當然重要的是穩定的速度,有些同學可能覺得速度要穩定 有難度,這可以開節拍器調6 beats 150bpm,,練三拍子的六下分解和弦
  2. 只彈旋律單音,為了有低音so可以用,請移調到F key彈,(三弦的空弦音-C音是F key的so),從頭到尾把單音反覆彈過多遍(沒有單音譜地方是有重複的旋律,所以就省略了),旋律彈到do以下的低音時,有些時候用te音,有些時候用ti音,也就是說,各位彈的就是旋律小調音階
  3. 也可實驗看看 ,如果從頭到尾我們都彈自然小調音階呢?(事實上,也真的有人不用旋律小調唱綠袖子,例如這個義大利歌手,不過她的英語咬字真有點XD)請比較聽起來的差異,當然,用自然小調音階,我們就不能使用終止氣味強烈的屬七和弦邁向結束了。(why?因為屬七和弦的一個音會跟歌曲本調的Te打架)
  4. 更進一步很有心的話,試試刷和弦+彈單音的演奏曲,和弦主要刷在重拍,然後輕拍彈旋律音,每次換和弦,手指就要定位好,好按附近的單音
  5. 更努力,演奏曲可以再加上分解和弦

練演奏曲時,記得一開始彈奏速度要慢,節奏是音樂之母,不要因為急破壞了節奏的穩定
大概這樣的次第,這一首是超級大補丸,好好練,功力會上升很多,彈得好, 英國都鐸(ㄉㄨㄛˇ)王朝的風情很自然的就流露出來囉

綠袖子是都鐸王朝英王亨利八世的情婦安妮的暱稱, 安妮就是後來大名鼎鼎的伊莉莎白女皇一世她媽,電影美人心機(都鐸王朝影集也有講)就是講這一段故事
(美人心機的劇照,我好喜歡娜塔莉.波曼阿!!!!)

唸書時歷史課本不是有說亨利八世創英國國教派嗎?why?就是因為....
亨利八世:「更!羅馬教廷不讓我娶情婦,他媽的,我要獨立一派」所以這歷史事件也跟綠袖子有關(抖抖抖)

最後補上有趣的東西,綠袖子的歌詞版本超多的(沒辦法,400多年的作品了,衍生出的版本真多),課堂上的組合唱膩的話,這裡還有其他選擇,此外這個美國神人好像每種版本歌詞都給她唱下去了@_@


大家順便可以複習都鐸王朝影集與美人心機:)

下星期開始的新一期,會有另一班的同學併入,大家期待一下最後階段吧:)

祝大家聖誕快樂喔,HAPPY鏘鏘鏘

2010年12月20日 星期一

台北1114.10團體班-進度6/24 三拍華爾茲

週日本班上三拍子,有一位同學未到,下次上課2/9請提早來跟1121班上課來補課囉(課程順序都會改變),然後本週新加入一位新同學。

這次由於聖誕節快到了,又六、七課沒有前後相依的關係,所以本次課,張六老師在第六週改成先教第七課的三拍子,那1121班也會跟進,只是選歌會不同,本班在聖誕節前,所以選歌用平安夜,1121班在2/9上本課時,使用別的歌曲。

華爾茲碰恰恰是三拍子的一種,但是三拍子不等於華爾茲。

連續三下往下,都是正拍,只是音色上我們進行控制,讓第一下比較低沉、重,二三下比較清亮、高音,做出差別,也就是說第一下重拍,二三下是輕拍。

由於一小節是三個拍子,一開始可能有點不習慣,第一步,是讓自己熟悉三拍子穩定的節奏律動,所以自己練習時,不換和弦,只是碰恰恰、碰恰恰,嘴巴唸1 2 3搭著數拍,練到速度穩定是很有用的練習。

然後是開始換和弦、配歌唱,先不加二階屬和弦,也不玩「暫停」,中規中矩的從頭到尾練很多次。

更進一步,才開始加二階屬和弦,樂曲暫停等等....請記得這兩項的作用是「裝飾」,另外,樂曲最後可以試著讓速度漸漸變慢,也就是刷三拍子的間隔,搭配歌唱,間隔越來越長,抒情歌這樣作會很好聽。

順便說,一般流行音樂會看到各種五花八門的Cmaj7、Bbsus4、C7 bra bra,學音樂這件事情而言,事先抓住其中該調的核心三功能和弦是哪三個,是最重要的。

也就是我們上個月課程的重點,然後開始出現代替、代理,這次開始出現裝飾,例如說借別的調的屬七和弦(二階屬和弦),短暫脫離一下C大調....這種東西以後課程會越來越多,漸漸趨近我們常見的流行音樂,記得"know what to play"只是一開始入門的狀態, "Know how/why to play"才是值得我們追求一輩子的事情。

know what to play死背就可以了,不需要對歌曲有任何理解,但是那個快樂很浮面
很短暫,彈的方法是固定的、死的,但是know how/why to play,那個快樂是長久的,可以舉一反三、可以活用。

而平安夜這首曲的來歷呢?平安夜原曲 Stille Nacht(非Silent Night),原來是德語歌,西元1859年奧地利人寫的,張六老師放上的維基百科的介紹,裡面還有完整版的中譯版平安夜歌詞,大家可以唱看看。

醒聽到原來德語版的平安夜,張六老師推薦大家去看一部非常有趣史實改編的電影近距交戰裡面可以聽到。

前面提到的活用,張六老師在這裡分享一點,何不在聖誕歌唱玩時,來一個教會終止口呼阿門呢?(其實每一首歌C大調歌尾巴都可以來ㄐㄧ)試試看,親戚、朋友會時私底下表演,應該蠻出人意料的。

ps.張六老師非基督徒,純粹好玩的立場作前一段的分享。XD

那祝大家,聖誕+新年快樂,聖誕節也要HAPPY鏘鏘鏘喔,明年1/9再見囉:)

台北1121.10團體班-進度5/24 do re mi

本班本日進入第二期,我們學習怎麼彈單音旋律。

這次我們學範例歌曲是真善美的DoReMi之歌

請聽很多遍,其實裡面有很多東西,試著跟著唱,還可以跟唱不同的聲部等等,會學到很多

原來電影版本是B大調版本,前一班的教學紀錄裡面有C大調的版本,請跟著MV彈:)

可能有同學會問:音樂核心三要素不是節奏、旋律、合聲,為什麼現在我們才第一次彈旋律單音呢?

其實之前不是沒有旋律喔,而是自己唱旋律,旋律真的是節奏之後,最重要的東西了,和聲則是用來用襯托旋律,最基本是自己唱,其次是自己彈,哼到很熟(或者用唱的、彈得..brabra),腦海裡面會好像有「播放器在放歌」,不費吹灰之力可以自然的脫口唱出、彈出(憑直覺不看譜),這就真正有學到音樂了!

順便一題,這片的女主角 茱莉·安德絲就是近幾年電影,麻雀變公主裡面的克萊麗絲·雷納迪女王喔。

另外我們學了一首應景歌曲聖誕鈴聲,這首歌原曲其實是有八卦的,Jingle Bell這首歌原本叫做"One Horse Open Sleigh",然後是紀念感恩節用的@_@,後來莫名奇怪才變成聖誕歌。

再刷這首歌的時候,張六老師發現大家合奏時有人刷錯很多地方,出現很明顯的恐怖氣份囧。張六老師覺得可能是他的琴非常不好按,導致換和弦的速度受限,張六老師真的建議,有這種困擾一定要修琴,這種事情不能忍耐,琴的問題要修琴,不應該怪自己的能力不好,琴的錯不是你的錯,琴要適應人,而不是讓人適應琴。


那祝大家,聖誕+新年快樂,聖誕節也要HAPPY鏘鏘鏘喔,明年1/9再見囉:)

2010年12月15日 星期三

台北0720.10團體班 進度19/24:自然小調合聲與分解和弦

這堂我們帶入自然小調音階的和聲,以及學習分解和弦。

上星期的倩女幽魂的複習,同學們真的要跟著影片彈,跟著他的節奏彈,學習的速度才快。

然後自然小調的音階,記得1 4 5跟平行大調(D小調的平行大調是D大調)位置一模一樣,只是其他音改位置,當音階上下跑來跑去迷路,請死抓著1 4 5的位置當指位器,就不會迷失了,可以貼led燈在那邊?當然更好是冥想1 4 5會發光XD

記得彈任何的音階,一定要先抓到重點音
  1. 低音1高音1
  2. 1 4 5的分佈

再來
我們這次的範例歌是鄉間小路


原曲是A小調,要跟彈,自己移調,把A小調的和弦用鉛筆寄到譜上,原曲幫你作了低音,所以可以放心彈唱。

這次為了在烏克麗麗上更好學,所以張六老師移調到E小調。

練習時請記得分解和弦的時值要平均,力道,拇指撥重點音時可以大一點點。

然後請克服"晚間培朵夕陽在胸膛"那裡較快速的連換和弦


Q:這次交了新單音指型,為什麼不用上次那個?
A:這次會發現到刷和弦時,和弦按指區都在左邊,上次的指型(其實那個算是叫Cm型)在較右邊,如果需要單音、和弦一起來,也就是不唱歌,都在琴上達成,會很忙的左右、左右跑來跑去。那這次Em指型的音階按法會了以後,試著跟上次指型結合,各位會發現,可以彈的小調指型區塊變大了,有時彈左邊比較方便(向左上斜彈上去)、有時彈右邊(由下而上彈)比較方便,然後記得音階的重點音,1 4 5,或者再加上 b3的位置,搭配你的音感,就不會迷路。然後除了歌以外,小調音接上上下下隨便爬,可能一不小心彈出很多耳熟能詳的經典民謠喔。

這次分享到這裡

每天要Happy鏘鏘鏘喔!

2010年12月13日 星期一

台北1114.10班進度5/24 DoReMi之歌

本次課程有二人請假、另有二人未到。

音樂三核心節奏、旋律、合聲,我們節奏、合聲的基礎已經開始了,然後旋律是這次才開始,因為大家的手指神經、肌肉已經被開發,可以開始彈旋律。

這是舞台劇版本的真善美(Sound of Music)裡的DoReMi之歌,這首是C大調版本,同學們,請先不彈,反覆聽很多次



更多的東西請看這篇文章DoReMi之歌以及整個真善美其實一點也不簡單,DoReMi之歌教了音階、對位、編歌詞,很多很多東西,把它當成兒歌就太小看它了,其實越簡單的東西越有學問。這樣的歌曲其實推動了台灣流行音樂的濫觴,別小看他囉。

然後注意聽,她唸1 2 34 5 6 7

7音他怎麼唸?

OK,以前國民教育教的念法"Si"請忘掉它,改唸"Ti"

記得
  1. 練旋律時,嘴巴跟著唱,務必練唱到一樣。
  2. 發現某個樂句會手指會打節,請把那一句單單挑出來,像念經一樣不斷反覆彈
  3. 練習彈得「乾淨」,左手壓弦、離弦的時間點與力氣跟右手拇指或食指撥弦的時間點的控制會影響聲音乾不乾淨
這些請誠實的面對自己,很會的地方不用刻意練了(雖然覺得會很爽XD),要針對自己的弱點加強。

過程中,右手手指對弦的定位調整、左手運指有很多考量點,自己可以規劃一個分配法。

練習上的提示:
  1. 減少視覺對按得對不對的判斷,改用聽覺,然後以手指觸覺做修正。
  2. DoReMi之歌的旋律有一個的進行邏輯,多彈幾遍不難搞懂,請練到閉著眼睛都會彈(譜已經背起來了)

然後,就可以跟著前面的舞台劇版本彈:)不騙各位,跟得上,會很有成就感。

至於Kazoo,中文翻譯一般是卡柱笛,它是美國的民俗樂器,網路拍賣上有人在賣,如果怕自己歌聲難聽,可以用它,Kazoo的聲音接近薩克斯風

很多外國藝人喜歡用烏克麗麗或者吉他搭 Kazoo

例如說這個美國歡樂二人組:

就很喜歡用,Garfunkel and Oates是從youtube興起的素人團體,目前紅到上電視(ABC電視台)變成實力派偶像歌手




趁機偷偷介紹他們一下,以後有機會再慢慢介紹烏克麗麗名藝人

那大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔 :)

2010年12月12日 星期日

台北1121.10團體班-進度4/24 動與靜

本堂課,我們學兩個東西:教會終止跟動靜音聽力。

旋律有兩個力量,動的跟靜的,然後下和弦的基本原理很單純:

樂句從靜音開始(就是一小節開頭的第一正拍),下平靜的合弦
樂句從動音開始,下緊張的和弦

當然緊張程度目前有兩種等級,有時該用F有時該用G7

然後配合旋律從靜中生波瀾,再返回平靜,和弦幫助旋律增加戲劇感,那過程中,何時要用清淡的進行?何時要用重口味?這就是所謂的藝術,這次我們學的小星星,建議每位同學,一定要自己盲唱(不看譜),然後邊唱邊試圖自己配和弦,記得開頭C結尾也是C,然後過程中,遇到要換和弦的點,耳朵判斷旋律音,只要分類:
感覺是平靜的音,還是動起來的音,簡單二分法的區別,聽到靜音,那就是C,動音,那就下F或者G7,然後不小心配出G7-F-C的進行,請倒帶回去,作調整。

編好以後,可能得到一份跟上課譜不一樣的進行,請記得和弦進行不是只有一種答案,只要這個進行好聽,那就對了,請記下寫在紙上,下次來可以跟大家交流,這個過程可以培養你的直覺,然後回去彈唱哈哈之歌,你會發現不用記幾個哈字以後換Dm,然後再幾個哈換G7,幾個哈回C,重點是耳朵聆聽旋律的變化,多聽幾次,加上試誤,你對換和弦的時間點,直覺會變好。

其他可以再看前一班的教學紀錄,這邊就不重複了,裡面有You Are My Sunshine的教學影片可以看。




另外,這次課張六老師挖掘了一些同學的問題,提出來分享給大家。

1.

有人哈哈之歌或小蜜蜂換和弦的點仍會搞錯,很大的可能是你沒有唱歌,音樂是互動的科技,只有伴奏的和弦,而沒有主旋律,那就好像學英文會話:
How do you do?

What's your name?

Where are you from?

這不可能學到東西的,因為是一個人自問沒人答,沒有互動

回到音樂,要有

主奏-自己唱主旋律

伴奏-我們下的和弦進行

手控制著琴跟嘴巴互動,這單純的互動編制放到後,就是一個4人熱門樂團、100人管弦樂團,最基本就是一個人手跟口的對話,開口唱,才能真正學到東西,毫無意義的死背時間點,事倍功半。

音準求唱就夠了,唱得好不好聽是另外一件事,因為我們是要學音樂,不是變歌星,想變歌星,對唱歌要更要求,那是另外一件事了。

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2.
琴很難按對學習的影響很大,這次我發現有同學到這節,C和弦與G7和弦間的和弦變換,還是有困難,仔細研究,發現是因為壓 G7和弦時,其中壓的Fa音位於第一格非常難按。

這位同學的琴不是Ukuman的,沒有事先修琴過,所以弦距很高,壓了很痛,張六老師對同學是不是用Ukuman的琴沒有意見(只要樂器品質高過低標即可)

張六老師don't care what's the manufacturer of your ukulele . 但是他必須低弦距好彈,不好彈請自己修到好彈、或者找樂器行幫你修(吉他修琴公定價是500,烏克可能便宜一點吧?),修琴法在前面一個連結有。

沒有修琴,每次彈烏克麗麗可能都會像酷刑,你會彈不久,烏克麗麗每天的練習建議至少1小時,所謂一小時是利用各種所謂的時間累積起來,如果很難按,就很不想碰,一個星期才摸他個5~6分鐘,自然進步就會非常慢。

所以請趕快修琴吧。:)
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3.

關於練習的場所、時間,烏克麗麗身材小好攜帶、音量小,所以請帶著它到處跑,帶去上課、上班,有空就可以拿出來玩,不一定要當成「練」,拿出來只是刷爽的也好,沒有目的的C F G7或C Dm G7無窮盡的循環更好,只要記得想結束時要停在C,然後接個F C做阿門也很好玩XD,烏克麗麗優於吉他的一點就是比吉他機動性強,隨處可彈,沒有人把它當威脅,無形中,莫名其妙的練習量會比同時間學吉他的人大很多,進步會很快。

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4.

有些同學手的指甲比肉還前面,怎麼剪還是會超過肉,如果會這樣記得左手按弦要近乎垂直,用最省力的角度按弦,此外以後可以自備指甲刀,記得關於指甲,左手不留,右手留。

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5.

目前有同學的右手刷弦時食指還是直直的,請修正喔,手腕在上時,整個手掌放鬆半握雞蛋,這時食指是自然彎曲的,往下刷時,食指才從彎漸漸變打直,往上刷時,食指從直的恢復成彎的。

然後本期結束了,下週日我們要進第二期囉。


有空背著琴到處都可以HAPPY鏘鏘鏘

2010年12月8日 星期三

台北0720.10團體班 進度18/24:開始學小調

到課狀況:昨天Tiffany有事未能來

這天我們開始進入小調。

學一個新的音階,最好的方式,就像當初我們學大調do re mi那樣,從低音do上行彈到高音do,再從高音do下行彈到低音do,而且要自己唱,這會幫助我們較快地掌握起來此音階,小調的話,特別是下行的終點:me re do,請速度放慢,會很有一種想哭的哀傷感。

熟悉小調音階以後。

然後把歌好好的從頭到尾跟著彈。


音質更好的版本,不過key不太一樣,所以整個指型請平移一下,記得平移完,

食指按到低音do,無名指按到高音do,先定出你的指型區塊

這樣比較不會迷路


請練到可以很順很順地從頭彈到尾,甚至沒有跟著影片彈,自己可以從頭到尾彈完單音為止,甚至可以不用譜就記得起來,那更讚,那可能大腦裡面已經有指板按音音位的影像出現了,恭喜你(妳)!內功已經有相當的修為囉。:)可能一星期內彈個20幾遍,就會發生,然後旁邊偷聽的同事、會說:你好有氣質喔 XDXD

然後類似大調的情況,自己彈時,會發現當彈到某個音出現時,會帶往結束的高潮,好像那個音引發了最後的終止旋律,請留意看看。

再來這一段

注意聽2:30開頭的那句淒美的旋律,還有3:44開始的旋律,都是課堂上有分享到的,3:44開始的地方,開頭是把某個和弦拆開來彈,其他地方呢?可以自己猜看看喔:)

ok祝大家每天HAPPY鏘鏘鏘!

2010年12月6日 星期一

台北1121.10團體班-進度3/24 大笑之歌

這天我們用大笑之歌來練節奏:


關於大笑之歌來歷,請看前一班的課程紀錄

然後大笑之歌怎麼用呢?






他是很好帶動唱的趣味團康high歌:)

旋律簡單,可以很容易練節奏的變化,然後尾牙快到了,稍微熟練一下,間奏時想個冷笑話,就可作表演囉:)

張六老師以前也玩過XD


別小看那兩個節奏變化法則喔,真的是很重要的基礎,沒有騙大家喔,其中一種是爵士、藍調喜歡用的,另一種是民謠、搖滾喜歡用的。


再來進Q&A

Q:會教C大調其他的順階和弦以及其他大調的和弦嗎?
A:sure!別急慢慢來。玩音樂包含兩件事:
1.製造聲音
2.耳朵聽聲音
換句話說,除了彈與唱,耳朵聽力的養成一樣關鍵(所謂的音感),耳朵聽力的養成的基礎點就在前一堂與本堂課的特定和弦進行,和弦的學習並不是數量的邏輯,好像背字典那樣,而是有邏輯循環性,可以舉一反三,一開始只能死抱著一張和弦表,其實到後來,不用查表,指板看一看馬上就知道怎麼按了,查表是初期階段的。

老實說看著譜,一邊看和弦怎麼按,一邊彈唱,自己買書,不用找老師就夠了。老師是做什麼的呢?

教你怎麼駕馭歌曲得到快樂,而不是被歌譜制約住:
  • 節奏要怎樣練才能穩定?變化的法則是?
  • 和弦為什麼要這樣編排進行?目的?
  • 要怎麼進行鍛鍊?方向是?
  • 耳朵怎麼練聽力?
  • 怎麼玩?
  • brabra.....
幫助學生很有效率、又快樂的練到可以自主學習,是一個老師該提供的。

以和弦進行來說,西洋式(現在所有的流行歌曲)的和聲技術,是以五進位為核心,所以一開始必學I IV V三和弦(這就是五進位喔),或者I iim V,這是心理聽覺與物理聽覺核心的關鍵,能很純熟的彈奏而且聽對他們,最基本要練到閉眼睛都能刷對,然後再談I IV V的各種「化身」,轉調、移調。

此外「節奏」是現代流行音樂的基石,最基本,四輪的哈哈之歌從頭到尾能唱好,很穩定、不掉拍,這包括除了都是正拍的、拖拍的、減法,都可以穩穩的彈很多輪,手腕一定要練好人肉節拍器,然後別忘了,練點速度,是看看一輪一輪逐漸加速:)(如果要很快的話,記得熱身好),當然也可以越來越慢XD

另外,可以試看看,大笑之歌歌詞如果減法改玩減去別的字呢?如果一小節四個正拍點都拖長呢?有很多的玩法喔,大家可以實驗看看。:)

最後跟大家預告一下,下一期課程,我們會遇到12/26以及元旦假期,兩天都不排課,放大家假,所以大家可以安排假期囉,然後到時候就可以背烏克出去,而且已經有不會丟臉的基本款歌曲,嘿嘿嘿。

OK大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔

台北1114.10班進度4/24 小星星、阿門、聽力

這天我們學習教會終止以及簡單的聽力

練習歌曲是小星星,關於小星星,張六老師做點修正,小星星不是莫扎特發明的,而是莫扎特改良民謠而成的原標題是「啊!媽媽,我要告訴你(Ah,vousdirai-je,Maman)』的十二段變奏曲」

可以試著哼看看那有變化的旋律,小星星其實可以有多樣的「唱法」。

那教會終止有一個玩法,各位可以在前三堂課的歌曲唱玩以後,再接F C,當然歌詞就唱「阿」。

有一種好像罪過的感覺?XD

此外,關於聽力,一開始只要練習區分旋律中動的音、靜的音即可,記得前者推進旋律;後者讓穩定平靜但反覆彈很「和平」單調,當一小節樂句的起頭是靜音,那就應該是用C和弦,如果是動音呢?不是F,就是G7,二選ㄧ,那用哪一個好呢?只要讓後面不出現G7 F C這種進行即可,自己在家拿一張空白紙用鉛筆試寫看看不同的組合,然後彈唱看看,應該可以找到不同但也好聽的進行方式。

更進一步,我們可以試著唱其他自己很熟悉的大調歌曲,邊唱邊試著排看看可行的和弦進行,聖誕節快到了,所以張六老師推薦聖誕鈴聲、踏雪尋梅、We Wish You A Merry Christmas等歌、至於Silent Night先不用,因為他是三拍子的,而且張六老師會特別教這首,至於何謂大調歌曲?

聽起來明朗、豪放的,小調是鬱悶、憂傷、奮鬥的感覺,這跟演奏速度無關喔,大調可以彈得很抒情,而小調也有不少快歌。

記得安排的關鍵是怎麼醞釀你的「爆點」,又可以合到小節開頭的旋律音。

再來,學到這裡,我們其實已經可以彈唱You are my sunshine
用三個和弦即可(C7可以先不用,Silent Night時應該會講到),這是youtube上的白髮老爹Ukulele Mike的教學影片,他有很多影片很值得看。

記得我們要學的是舉一反三的功夫,所以呢,有了三個功能和弦,就可以玩很多歌,不限課堂上,甚至,市面上的流行歌曲,各種怪怪的和弦,也可以「還原」成只用核心三和弦喔。

這裡分享一個外國烏克麗麗網誌:Play Ukulele by Ear的一篇文章三和弦俱樂部,可以試著玩看看,只用三個功能和弦的龐克搖滾再再都是喔,就連披頭四都有寫過極簡三合弦的歌曲呢。

然後,有機會聽到音樂,不管是電台、電視、甚至逛街時,即使樂器不在身邊,試著用哼的,去哼低音(通常是和弦的根音),去猜測可能下一和弦的動向,是很不錯的練習,這個練多了,聽力會更敏銳,預測能力也會提昇喔(音樂能力的重要一環),然後開始發現:唉
又是一首模式一樣的芭樂歌XD

Q&A
Q:左手按弦無法完全垂直怎麼辦?
A:「近乎」垂直即可,不讓手指碰到不該碰弦產生無法控制的雜音即可

大家每天要Happy鏘鏘鏘

2010年11月30日 星期二

台北0720.10團體班 進度17/24:節奏變化進階專述

今天全員到齊,這次張六老師傳授最近新增加的課目-更系統性的節奏變化。

一言以敝之,就是易經所啟發現代數位電腦的Van Neumann電腦系統的基石-

二進位系統

刷出聲音 刷出聲音

各種音樂風格使用的節奏,種種的變化都來自基礎單元-ㄧ拍子,ㄧ拍子要被切成幾等分,每等分發生的可能只有兩種,無或者有,0或者1,陰或者陽。

順便一題,易經常常給人一種神秘、算命的感覺,其實那是數學不好的文人塑造的,只好用神秘學來帶過去,其實易經應該放在數學課程講才對,因為易經是中國上古的一套統計、數理邏輯推論技術,基礎來自二進位系統,目的是推算事情可能的態勢演變。

好了不講數學了,易經有興趣的話,可以去找數位易經這本書來看。

然後,本次範例歌曲是聖誕鈴聲,這首歌大家耳熟能詳,和弦進行幾乎都是同學們很熟悉的老梗,有一般的順階和弦、二階屬和弦加上這次新學的不算和弦的和弦-掛留和弦。

那該怎麼刷弦呢?

張六老師課堂上示範的,只是其中一種作法,只要配合歌詞好唱,同學們可以嘗試很多不同組合,記得最少最少每段落的第一小節第一拍正拍要有聲音,然後在做這個練習時,張六老師建議把彈奏速度放慢,這樣讓自己頭腦有比較多的時間進行思考要刷不刷,當然包括拖拍的可能,實驗的目的是發現一種好聽的節奏。

然後,張六老師帶大家玩了聖誕老人喔喔喔接力賽的遊戲,同學們都太溫柔了,刺激度不夠阿orz,張六老師最近在桃園帶的兩小班同學就玩得很有趣喔,有人玩過前一個超快的,後面來個超級慢速....好像那種錄音機沒電的那種速度@_@超慢也是一種挑戰阿,洗三溫暖蠻刺激的?下次課我們複習的時候可以玩陰險一點。XDXD

最後介紹了一些CD,大家可以弄來聽,學音樂,聽音樂也是很重要的一環,當然這邊所謂的聽音樂跟沒學音樂前的那種「Entertainment」聽音樂有點不太一樣,我們聽音樂是投入音樂中,用聲音來思考,預測下一步樂曲會是怎麼樣的走向,當然也鍛鍊聽力,多聽幾遍,會哼了以後(聽覺記憶建立起來),就可以試著在烏克麗麗上重現一樣的旋律,當然記得喔一開始從單純、規律的出發。

下次,張六老師會分享幾本參考書給各位(樂理書是也),說到樂理書好像很可怕,其實這些日子來,已經把不少隱晦難懂的理論潛移默化給大家囉。

最後分享一首張六老師以前發過的一張迷你專輯中的惡搞金勾臂歌,用初音未來唱台語:


那大家在家好好玩Jingle Bell吧,12月越冷越要HAPPY鏘鏘鏘

2010年11月29日 星期一

台北1114.10班 進度3/24 哈哈哈

今天我們一起玩哈哈之歌:)



這是1990年代馬來西亞華僑四千金的版本。

其實原曲是美國著名民謠,在1922年,Charles Jolly演唱成"The Laughing Policeman",的爵士樂版本而出名


這是我們本次課程的歌曲出處,是非常經典歌曲,並不只是「簡單」的兒歌,其實越是簡單的東西,越是蘊藏重要的基礎,只有傻蛋才會想要跳級一開始就追很難很難的東西。

練習上,基本功方面
  1. 三個核心功能和弦順時鐘切換請練熟,記得以食指為中心,一直輪流三和弦。
  2. 節奏變化的運用,可以試著唱很多輪哈哈之歌,第一輪普通版,第二輪拖拍,第三輪減法變拍....然後彈奏時,身體有自然的律動,搖擺你的身軀,至於搖頭就免了orz這首曲律動彈得好的話,很有感染力,就算兩三歲小朋友也會跟著搖擺喔
  3. 按和弦按上手以後,請試著開始用手指的觸覺以及耳朵的聽力修正,試著不依賴視力,純用觸覺、聽覺來切換和弦,畢竟音樂是聽覺的表達技術,不是視覺的。

Q&A時間
Q1:F和弦跟F大調的關係?
A1:F和弦是F大調的I級和弦,事實上G和弦也是G大調的I級,A和弦是A大調的I級以下類推....不過ㄧ開始,還是先學好C大調,弄清楚F和弦在C大調裡面的「任務」就好,真要說F大調,F大調的IV級和弦,就會讓一堆同學嚇到,目前大部分人還沒有足夠的knowledge理解、指力彈到F大調去,樂理不是死背的,而是可以活用的一套有邏輯的理性「循環」法則。

Q2:可以留下來彈更久嗎?
A2:由於教室租借時間有限,我會建議各位附近有228紀念公園,黃昏的時候,同學間可以相約在公園裡開團練,然後一起吃飯之類的,彈琴可以順便認識朋友:),而且可以練習口才??Hah?

因為一定會有路人問:「好小的樂器,你們在彈什麼樂器阿?」ok....第一課講義第一頁的廢話就有用了XD

練習上,到處背著走吧,有機會就可以彈。:)

每天要HAPPY鏘鏘鏘

台北1121.10團體班-進度2/24 和聲入門

昨天本班上到第二課,開始有所謂的和聲了,本次有兩位同學請假,下週日記得提早來補課喔。

和弦很多種,從一個和弦進行到另外和弦,控制歌曲背後「戲劇張力的變化」,這就做和聲。

課上有新同學來,本日才報到,先補第一堂馬上接第二課可能有點辛苦,我順便講一下,同學們ㄧ開始的兩個星期要練的東西。

  1. 右手-是你的「鼓手」:要控制好節奏,不管反拍有沒有刷出聲音,右手要規律的下上擺動,往下是正拍,往上是反拍,然後左手換和弦來不及的話,不要管左手,節奏律動不要中斷,寧可左手出現雜音,如果很頻繁發生,請放慢演奏速度,讓兩手都來得及。
  2. 左手-你的「吉他手」:記得prepare=pre +pare,換和弦的拍點前,變換的手指要待命好
  3. 嘴巴-你的「主唱」:一定要唱,唱C大調,自己的烏克的伴奏才會有意義,沒有唱,就學不到完整的東西
請把節奏穩穩的從頭到尾刷好一首歌,C、G7變換練好,也用耳朵好好聽自己這個迷你樂團的演奏(培養聽力),任何偉大創作者/演奏者都是這樣開始的。

此外彈奏技術上,請留意,刷弦時,以手腕帶動食指刷弦時,忌諱食指緊撥一直打直,這樣比較危險,記得手腕由上往下時,食指由彎變直,手腕由下而上時,食指由直變回彎,往下刷之前保持彎度,以免ㄧHIGH刷很大力,然後食指不小心插太深,誤打到琴把,會很痛。


另外,電影欣賞真的很重要,ㄧ開始大家耳朵還不夠好,一部經典的動作片勝過張六老師講的口沫橫飛,動作電影安排爆點、鋪陳張力的方式,是和聲技術的影像版,值得好好地欣賞,記得「爆點」這觀念。

這邊補充一下,星爺的少林足球、功夫也不錯,選一部好好回味一下。:)

每天的彈奏,累積有一個小時,記得開始前讓手指熱身爬個三分鐘的格子,再開始HAPPY鏘鏘鏘!:)

2010年11月23日 星期二

台北0720.10團體班 進度16/24:屬七和弦推算+唐僧版Only You

藍調的可玩性,有一點是傳統藍調只需要知道三個屬七和弦怎麼按,地基12小節藍調救刷得起來了,而屬七和弦有機會讓你只要記「形狀」、相對位置,我們就可以在指板上製造一個BOX,音階在那邊,然後又被三個和弦包圍著

最簡單的一種是這樣

這是可移動的盒子,有藍調音階,又有對應的屬七和弦,只要記得你的起點-do,你用甚麼key,然後I IV V和弦想都別想,直接形狀變出來,然後按照12小節不斷循環,每次一次turnaround,就變一點花樣,改節奏啦,用小指多壓個音啊(藍調音階隨選一個)....然後不需要查表....只要記得屬七和弦的循環模式,然後記得「根音」的位置(在幾弦?)

然後更用功的人,可以發現指板地圖整個出來了(想像指板上浮現神秘文字??),可以從低把位到高把位爬透透(試著看把C7和弦從低把位的一直刷到高把位去,這是很有用的練習),只要以各處的C音爬2D的音階,然後就會開始理解為什麼高手那麼厲害,隨便地方彈音都對。

其實他們是記由左而右指板上的「相同音」位置,然後在那位置按的一種和弦「模式」,該和弦就是一個指型的指示牌,秀出了那邊某音階的重要結構音為何,然後就可以快速推出在那邊要怎麼彈某調式的音階,雖然我們今天推的是Mixolydian,以及其代表的屬七和弦,不同位置的大和弦怎麼按?小和弦又該怎麼按?

屬七和弦的b7音往右跳一個全音就是1音了,大和弦就出現了,更進一步,3音往左邊移一格,變b3音,就是小和弦了,然後這些東西在指板上是會循環的。

課堂上有提到滑管這件事,吉他世界的滑管一般是用玻璃或者金屬特製的,我們烏克麗麗呢?來看看這位仁兄的示範

可以先試試看電池,不用墊高弦枕就有不錯的效果


然後附上Tiffany同學她同事(外國人)的藍調團-BOPOMOFO(很厲害喔,台灣之光,遠征美國曼菲斯B.B.King藍調比賽得獎呢)的LIVE影片:

(學到這邊,Tiffany同學可以跟他老同事一起玩藍調看看?)
這是十二小節藍調的,怎麼使用呢?

第一次聽:先聽出12小節的進行,最容易聽出的地方在V級-> IV級,然後通常有個旋律(常常是低音)會跑5 b5 4的半音下滑,就可以判斷出來

第二次聽:試著抓出是甚麼Key,很簡單,就懶人盒左右移移來移去,當你發現按照他們演出的小節順序,你彈的1 4 5根音成功對到就對了。

第三次:用懶人盒開始刷跟著其節奏刷屬七和弦

第四次:開始玩了,可以藍調音階亂彈(還有試看看每個樂手在彈或者吹甚麼音)或者刷和弦時+節奏的花樣,玩到爽
...

然後請留意,turnaround那邊有過門(提示要進入新循環的變化節奏),可以試著模仿起來


然後這個是比較偏流行的藍調,大家很耳熟的,也是12小節,藍調發展到後來也有歡樂的喔

左邊兩位表演者剛好是藍調音樂節有來的日本來賓,詳細可以看張六老師個人網誌的藍調音樂節心得文,然後這次音樂節,其實有兩團有使用烏克麗麗喔!

另外張六老師示範的唐僧版Only You(跟blues沒關係XD):

今天發現,Only You應該要放後面比較好教XD

這次就分享到這裡,本期結束,下期開始又是新的課程(主要是小調,不過第一節還是跟藍調有關),有事沒事就12小節歡樂刷刷刷吧:)

鏘鏘鏘!

2010年11月22日 星期一

台北1114.10班 進度2/24 和聲基礎

昨天我們上第二課,進入了和弦進行的世界,有同學有事未能前來,下星期請提早來跟3:30~4:30的1121班上第二課喔。

西洋式和聲技術說穿了就是,基於故事「戲劇化」表現,story based,每首音樂是一個故事,然後適當的時間點要改變戲劇的張力,扣住觀眾的注意力。

張力簡單的說就是緊張程度,緊張的時刻是「爆點」讓觀眾緊張,最不緊張的時候是平靜的時候,這樣來塑造節的高潮低潮起伏。

了解這個最好的方式就是看經典動作片電影,魔鬼終結者1、2,變形金剛電影版第一集、星際大戰第七集帝國大反擊....等等,因為近代電影的劇情安排就是借自音樂的和聲學理論....(可以看看40~50年前的電影,那種緩慢的步調、不明顯的衝突感,會讓你覺得昏昏欲睡....因為那多半只是舞台劇的照抄電影化而已)

何謂爆點?「好看的電影20分鐘內就會有爆炸」,這是相傳很久的一句話,爆炸當然是泛稱一切爆點,例如說
  • 爆點可以是屍體、受害者(偵探片、恐怖片,當然屍體也可能只有一部分@_@)
  • 爆點可以是第三者(愛情文藝片的三角戀愛等等 )
  • 爆點可以是一台直昇機變形橫掃軍事基地
  • 爆點可以是奸詐小人(例如少林足球ㄧ開始的黃金右腳被害)
  • 爆點可以是隕石掉下來、巨大機器人、超大飛碟、大地震..
這種高度應用,應該是電影從音樂上學來的,因為舞台劇比較沒講究這種東西....,對於時間進行中,張力的變化,電影要從音樂的世界吸取經驗。

音樂上,所謂的和聲是和弦的進行,從一個和弦到另一個和弦,安排的原理不只是跟旋律音的配合,更重要的是爆點的安排

和弦上的爆點就是屬和弦/屬七和弦,這是一個大調的V級順階和弦,聽到他會很緊張,相對的是主和弦,ㄧ個大調的I級順接和弦。

最基本的和弦進行配置就是I V I V I ..........記得最後回到I
  • I->V,讓人感覺繃緊,好像主角遇到危機
  • V->I,讓人感覺從緊張中,壓力得到紓解,好像主角逃出生天,有終止感
然後請留意V-> I的終止感,那也像雲霄飛車衝下來、高空彈跳摔下來、忍尿很久最後終於找到廁得以好好解放...等等的感覺,然後這種終止感也告訴你這首曲的調性,例如說今天我們刷的是C大調的終止,不是其他D大調還是bB小調之類的。

離家出走,再回到家就會感覺到調性,嗯家是最可貴的。XD

好好地反覆刷弦熟悉他吧。


小蜜蜂的和弦進行是所有的歌曲的最簡和弦進行典型,複雜的和弦進行只不過是在過程中再內插法插入小緊張、小小緊張、非常可怕的大緊張....等等

其實這個原則共通於說故事給小朋友聽、做簡報等等,也可以說是「心靈控制」的技巧,當然怎樣安排可以扣人心弦,使得觀眾的心理「不會疲憊」、又充滿驚喜就是學問了。所以我們要學習很許多經典好曲,研究前人怎麼安排?

練習上小蜜蜂請用慢速開始練,左手要配合爬格子,加強手指肌力以及按弦姿勢的正確(指尖近乎垂直壓在弦上)、按弦準確(從用眼睛檢查過渡到用指頭的觸覺修正),右手一樣是下上不停的簡諧運動循環。

然後記得一定要開口唱,別忘了,和弦進行是聲,終究是幫助旋律回家,沒有唱旋律乾刷就沒意義了。

然後右手的原則一樣是隨著音樂進行的不中斷簡諧運動,左手和弦變換,是要在變換點前prepare

何謂prepare?prepare=pre+pare

預先準備是也,不是"postpare"(事後到位??),預先做準備,要在目標和弦的拍點前動作就要準備變化,無名指還在壓高音的C音,但是食指、中指要在fa、re上空待命,這樣才來得及。


這次有四位同學是本週一口氣連上兩堂的,應該會感覺到份量非常的重,可能消化上有一點辛苦,回家可以多練一些(請參考前面有幾篇平常練習方法),一個是第一堂課的節奏,一個是第二堂課的和弦切換,透過常規練習進化身體的素質(耳朵、手指神經與肌肉),當然耳朵聽力仍然是神經的一環,神經這種東西的訓練沒其他法則,就是反覆操作,讓神經習慣新的運作模式,烙印起來,過程好像在燒ROM,當自己手腕變成自己可以完全的控制,再也不會不聽使喚,那就成了。:)

Q&A時間

Q1:為何V級屬七和弦(C大調裡的為G7)比較刺激?
A1:第一是因為其根音5音距離家1音的「五度距離」(幾度幾度,以後會教),第二是G7和弦組成音本身之間各自的距離就很緊張

Q2 :爬單音時,2音壓完放開時,要彈二弦空弦的單音,2音能持續振動怎麼辦?(忘記這是哪一班的問題?XD統一在此回)
A2:沒關係,先不要管他,這是正常的,彈木烏克,彈時讓餘音自然發完是常規,這個干擾不嚴重,特殊情況才要消音(插電的烏克麗麗就要另外加強消音技術,因為餘音可能會延續10幾秒....變成不要的雜音)

每天要HAPPY鏘鏘鏘

2010年11月21日 星期日

台北1121.10團體班-進度1/24 節奏始動

昨天本班開課了!然後有兩位因事未能來下星期日2:30~3:30提早來找張六老師補課喔。

今天
  • 烏克麗麗簡史:別人問你在彈什麼?你可以很快速的回答出來
  • 調音:簡單口訣,ㄧ、二弦的旋鈕順時鐘轉調緊是把聲音升高三四弦旋鈕是逆時鐘轉調緊,把聲音升高,相反方向的就是降低囉。
  • C大調音階:調音調好,空弦音剛好也就是C大調的1(do) 3(mi) 5(so) 6(la),一個大調音階為1 2 34 5 6 7共7個音,刪去法祇要再推演出2 4 7(唸Ti喔)加上好彈的第二個5音,就有完整的C大調音階了
  • 絕對音EF與BC,相對音34 71,是排列上的「特例」,音階音語和音的距離,只要記特例即可。
  • C和弦,1 3 5的弦,加上第一弦按出高音1,就可以刷C和弦(和弦定義:至少三個不同音名同時發聲)
  • 節奏的基本
其中,最重要的是節奏。因為節奏是所有音樂的基礎。

其中的基本,在烏克上,是手腕下上下上簡諧運動不停的旋轉循環。往下刷是正拍(碰),往上刷是反拍(恰),回家功課第一步,是用兩拍子刷好兩隻老虎(穩定的節奏,不忽快忽慢),第二步,用四拍子,ㄧ、二、四行,手腕往上時食指提早收縮不刷出聲音,第三行「一 眼 睛」,隻、有是反拍,往上時要刷出聲音,但是眼睛都是正拍,是往下,該行第二句也是一樣。

第一堂課,有些同學會發現手腕似乎不太聽話,好像不是自己的XD想要他往下,卻往上,要往上卻不由自主的往下....或者要作變化時,從想到彈出來有「延遲」,就破壞了自己的律動,使手腕停止簡諧運動了。

不要難過,就是因為不會才要找老師學,沒有人是天生的節奏機器XD

然後食指的動作,往下時從彎曲變成打直,往上時,從打直變回彎曲,切記不可用冰棒指
-就是「不管往上往下都很繃緊伸直手指的刷」,往下時ㄧ開始一定要保持彎曲,以免一不小心「插太深」,食指去打到琴把,木頭很硬,會受傷...右手腕轉到高點時,食指一定要保持一點弧度,比較安全。

此篇前面幾篇有提到練習方法,那這邊我再補充一下,節奏是音樂之母,節奏簡而言之就是讓聲音在穩定的規律、正確的時間點(timing)發聲,這個需要耳朵以及手的神經肌肉的配合,ㄧ開始我們要改善身體的素質,做神經training(熟悉新的pattern,觸覺到正確的按弦位置角度),培養手指肌力等等

降低"latency"延遲-聽到聲音做同步反應的時間差,而所謂的聽到聲音,ㄧ開始就是我們自己唱歌,所以一定要開口唱,有開口唱,歌喉也會間接提昇。

本週回家功課,是以兩種拍子都可以節奏穩定地刷好兩隻老虎,然後更進一步,對自己更要求的話可以聽這個練


怎麼練呢??張六老師示範一下:

簡單說左手小指把弦悶住(用玩偶悶弦是好玩啦XD),然後右手下上下上循環跟樂曲的正反拍節奏彈,很花俏的拍點先不要做,單純往下正拍,往上反拍,正反拍3分多鐘練到不會落拍即可,這是很好的自我節奏training的強度訓練(ya這真的是在做運動,跟在健身房做重量訓練是類似)

最後本班班名為1121,可以彈看看1121的單音旋律看看?:)

大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔。

怎麼練琴(二)每天的常規練習

張六老師認為,每天至少所有瑣碎的時間積起來有1小時的練習份量,是蠻基本的。

1.練習開始首先要調音!記得音樂有約70%的理性,最基本的-聲音要準

2.然後要熱身,彈奏樂器本身就是一種「運動」,一種sport,像打籃球、打桌球一樣,熱身的方法是左手爬格子(還沒學到的同學,先不用管這)以及右手上下來回刷弦,一次至少3~5分鐘,從慢速開始,一下一下有節奏的彈清楚、刷好,有失誤就忘了,下次用到同一個手指時再修正,把手指的肌肉、神經熱機好,讓他們進入好運作的狀態,再開始練想練的東西,在冬天熱身要稍微多一點(因為天氣冷,手指僵硬....)

再來如果可以的話,可以用節拍器練節拍,練刷弦節奏,以最簡單的一小節兩拍(兩個碰),然後再開1/2,也就是(、恰、碰、恰),下上下上刷,從低速50bpm開始練,拍點有命中的話,就聽不到節拍器的聲音,但開始聽到節拍器的聲音跟自己刷弦一前一後出現,就表示自己有慢拍或者搶拍,如果這個覺得很單調無聊,還有個方法....去買節奏遊戲的電動來玩,例如: DanceDanceRevolution、太鼓達人、熱情森巴等等。


再來彈烏克本身,烏克麗麗對於其他流行樂器如鋼琴、吉他等等,有個得天獨厚的特性,就是她是「mobile」可攜帶性能最好的流行樂器之一,所以呢,可以背到哪、彈到哪,而且音量小,不吵人,就算你搭火車、坐捷運、公車,辦公閒暇中午午餐等餐點時一樣可以抽空玩,只是切記,雖然烏克麗麗聲音小,公眾空間可不要故意彈很大聲XD,因為可能隔壁在睡覺等等,小小聲彈,不小心太high了一點,可以趕快悶音把聲音消掉。

這是烏克麗麗比其他合聲樂器(鋼琴、吉他)優異的一點,公園不能彈鋼琴、通勤列車上無法彈吉他,但是烏克麗麗隨時隨地都可以玩(台灣再擠的通琴電車還是可以喔),每天瑣碎的練習,累積起來,練習量會非常的可觀,會比吉他或鋼琴的學習者進步快速。

be happy,有空就玩,每天要HAPPY鏘鏘鏘喔

怎麼練琴(ㄧ)節奏與聽力的培養

觀察過許多同學的學習以後,張六老師決定分享怎麼練琴這件事。

首先....我們不是學烏克麗麗,而是用烏克麗麗這個工具學習音樂。

音樂是聽覺感官的藝術,所以,除了驅動手指使烏克麗麗發出聲音,培養耳朵的聽力是同等重要的。

那怎麼練聽呢?

那就是多聽音樂,向海綿一樣,沒有區別的,古典可以聽、爵士可以聽、搖滾可以聽、藍調可以聽、流行芭樂歌也聽、舞曲尤其要聽很多....然後....

可以跟者用腳、用手打拍子(你可以拍打身邊的東西)、跟著曲子用嘴巴哼旋律也可以嘗試唱合音(沒有琴在手上的話),如果你已經跟張六老師到第五、第六個月,耳朵聽力已經夠好,彈奏烏克麗麗的雙手已經夠靈敏,可以試著即時聽樂曲,然後跟著彈進去(已經算是所謂的「抓歌」了)。

其中,最基本的是打節奏,因為音樂也是時間控制的技藝演奏一首樂曲的基本品質,取決於節奏的律動,再好的旋律、再好的和弦進行,律動亂七八糟,這首曲就毀了,節奏是音樂之母,人類在原始時代就會表現的。

什麼是好的律動呢?例如說像這樣的演出



音樂欣賞上,我建議去弄個火焰之舞或者STOMP破銅爛鐵,有空就看,然後拿起烏克跟著打節奏,或者雙手敲桌子-左手用手掌拍模擬正拍、右手握拳敲反拍。

另外,流行舞曲、或者節奏強的藍調或搖滾樂,例如說像下面這兩個:





也都很好,不練打拍子,身體跟著節奏搖擺也可以(不過不太推薦搖頭就是了orz),至少對到正拍反拍,烏克在手邊,悶弦下上、下上跟著刷也可以,ㄧ開始全刷最好(像馬拉松,考驗你的持續力與專注力喔)


練習時間不見得要密集,每天瑣碎時間,5分鐘空檔就可以作,不管誰播的音樂,有音樂就跟看看。

2010年11月17日 星期三

關於藍調的補充

順便分享給大家....

可以去租電影:「藍調傳奇」來看,這部電影劇情很好看,真人真事,描述藍調進入流行音樂以及傳承出搖滾樂的過程,會對藍調的歷史更清楚,這片雖然大咖碧昂絲有演出,但老實說她演出的部份不是重點。

另外本週五、六在台北汐止有藍調音樂節,超推薦大家去聽的!其官網在這裡,博克萊跟7-11都有在賣預售票,「活的」音樂在聽現場才過癮,5個多小時才450,還可以看高手們決鬥藍調:)然後在台下偷偷拿小烏克出來jam看看(不要太大聲,不然可能會被抓到舞台上去PK??XD),藍調其實就是這麼的草根,跟大眾距離非常的近,順便說,其中有一團有用烏克麗麗

大家要把握機會喔。

2010年11月16日 星期二

台北0720.10團體班 進度15/24:藍調初步

今天我們學藍調的初級。

兩個重點
  • 藍調12小節曲式,12小節是最經典的,1~4小節是幾級、5~6是幾級、7~8是幾級....要滾瓜爛熟
  • 藍調音階1 b3 4 b5 5 b7 要記得
先把12小節練熟,練到不用看講義可以一口氣節奏穩穩、慢慢地loop 2~3回,更進一步要玩起來,第一個可以玩的,是....12小節藍調的和弦進行,可以自己用技巧做節奏的花樣。

例如說今天有人試了打板、有人試右手切音、還有人故意在空檔用悶音(等於只有節奏),這都是可以使用的,包含和弦變化時,不小心產生的雜音,只要你可以控制得好,讓他出現在好的拍點上,雜音也會變成一種效果,其他小撇步,張六老師再分享幾個....

  • 最簡單的,大力小力,也就是強弱,每一小節的第ㄧ正拍食指往下彈出去時,給他大力一點!其他比較小力(然後第三正拍如果也想變化,可以次大)
  • 用節拍變化,在曲式的關鍵點,例如turnarround的那小節最後,臨時把shuffle變成一般的偶數平分拍,而且把一拍改除於4,而不是2,也就是快速的下上下上
  • 左手壓和弦,在右手刷完弦後小間隔「故意按不緊」,可以製造不同的聲響,特別可以在全封閉的和弦D7的時候用這招,甚至乾脆放鬆到整個悶音(也就是左手只是靠著,根本沒出力),ㄧ拍鬆ㄧ拍緊,這樣會很好聽
  • 怕和弦變化的瞬間產生不可控制的雜音,很簡單,在換的時候,右手切音幫忙cover一下,也就是右手切下去「恰」,左手趕快換和弦
  • 換和弦時,也可以在過渡階段滑個音,例如D7->A時,乾脆整個食指往左滑,然後順手的變A和弦
這些節奏變化
  • 一部分是節奏本身,就是靠強弱、改變聲音出現的規律等等做變化
  • 另一部份是第一節課提到的音樂核心三要素之外的第四要素-音色,yes,用音色變化,本來是我們討厭的雜音,只要讓他們出現在適當地地方就是很好節奏「音效」
做這些的前提,是不能為了特效而特效打斷你很順的節奏,所以,12小節要背起來,你才好邊刷邊想要搞哪些花樣~

再來玩即興音階的部份,b5音先知道有這麼一回事,然後先會彈1 b3 4 5 b7還有高音1,此外第一弦再往右有一個高音b3,而三弦再往左邊的低音,還有一個低音b7可用,然後找夥伴跟他約好玩哪個key的藍調,然後呢,一把刷和弦進行,另一個就可以來jam藍調旋律囉

1 b3 4 5 b7這個五聲音階是絕對安全、不會錯的音,我們就從這個入手,然後可以觀摩看看mike老爹跟他小朋友學生的玩法



五聲音階隨便彈,一不小心搞不好就被你矇到了某首國樂@_@這個影片可以跟著玩,不過請注意你彈得是「什麼key」喔,然後藍調可以全部都是屬七和弦,一時搞不清楚,請伸出左手,用掌上黑輪五度圈算一下,一定是連續三個,然後中間被夾三明治的那個就是I級,有了I級,就知道是什麼key了,例如C7 G7 D7這一組,是G key,彈單音就把食指定位到三弦G音處,G7 D7 A7這組就是D key

然後我們找別人的藍調影片來jam(即興)看看..
當今的藍調之王B.B.King(藍調界神級的人物)的The Thrill Is Gone

這首C key,對各位又更簡單了把位再往左移是也,然後怎麼玩呢?
你可以試著抓看看,他彈什麼?小小的提示ㄧ開始他彈低音5 1 1,5 b3 1. :)藍調音階除了b5會出現在某特定的地方(V級和弦下降到IV級和弦時的過渡會發生5 b5 4,b5多半彈在V級那小節最後一拍內),剩下的只有五個音,要猜對一個音是五個音裡的哪個音不是很難或者,也可以在他沒有彈的時候,試著幫他伴奏看看。

再來,是張六老師自己寫的丹丹之亂(嗯,南部的丹丹漢堡真的很好吃)
這個是D key,大家較熟悉的

除了初音在唸丹丹之外,其實留了很多彈旋律的空間,然後初音只有在唱1 4 5的根音、頂多碎碎唸,也給各位下好電吉他的和弦+bass+鼓,節奏是平均拍的,這一首很簡單的即興法,關鍵點有彈到根音就不難聽,可以從根音(當然是那小節和弦的根音囉)出發,或者回到根音,然後彈的音,要對到拍點,先不要想很困難的例如一拍內連續上行四個音,o_o抖抖,一拍一拍彈好,彈出覺得好聽的樂句來,要好聽除了自己嘗試,更重要的是聆聽別人的樂句,例如前面B.B.King大師彈的。

最後分享一下,搖滾樂跟藍調的關係,這是1950年代的樂手Chuck Berry-搖滾樂之父,把藍調彈更快、更重的節奏,然後別人問他這個讓人很high的音樂是什麼?他回答是:「Rock and Roll」,所以搖滾樂就誕生了!

下面是他名曲的Johnny B. Goode的LIVE

這首歌他是原唱,貓王只是翻唱,Chuck老爹那時被抓去官,給貓王可趁之機,才讓貓王興起,此外Chuck老爹這種類型音樂,也被稱為「節奏藍調」,是現在R&B的祖先(那時後的R&B跟現在的 R&B不太一樣)。

當然搖滾跟藍調相比還是有不一樣啦,例如說藍調的抱怨很含蓄,但是搖滾樂就是明刀明槍罵出去發洩的,然後搖滾樂的速度、節奏比藍調快等等

下堂預告,藍調甚至可以作到不用事先查和弦表,就可以任意在指版上隨便彈一個Key的和弦進行+單音,不用查表、甚至你不知在彈什麼key照樣彈刷得很high,烏克帶到哪裡,ㄧ抽出來,沒歌譜、沒背歌一樣玩得起來,當然兩人一起玩,比較好玩。:)

ok這次分享到這裡,大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔

2010年11月14日 星期日

台北1114.10班 進度1/24 始於節奏

今天假日班1114.10班開課囉!

(應要求給大家貼海苔了XD)

應到十位,實到七位,未到三位,其中兩位是因為本日有事,已預定下星期日先跟1121班上(補課) 然然後再接回本班上課,(不過中間有30分鐘折衝時間),一次上兩堂,yes以後補課很簡單,就再下個星期日跟第二班上課就可以了。

另外一位未到的同學狀況不明,請在周二之前以email表明您的意願(可以跟另外兩位一樣,下週日一次上兩節),不然屆時將釋出位置給其他的需要的朋友囉。


然後今天張六老師忘了提一件事,在此補完,那就是左手手指壓弦的角度。

不管是按單音或者按和弦,要用指尖去壓弦,指尖碰觸弦的角度是「近乎」90度垂直指板
你的手指會形成一個類似拱橋的形狀,拱起來就對了!(「山洞」裡的兩條弦是不是好像鐵軌?不能讓鐵軌擦到牆壁喔:))

這是很省力的動作,壓弦鬆弦盡量「直上直下」進行(近乎垂直指板),然後為了讓你的食指、中指、無名指甚至小指(比較少用)形成這樣好施力的形狀,拇指的位置可以調整,調整原則為轉動左手手腕關節,把拇指退到琴把後面,左手手腕形成刁手(像蛇形刁手那樣反刁住琴把),這樣其他手指可以多伸一點出來,好把弦按好囉。

忌諱的是以下兩種按法..

平躺很費力..而且很容易產生雜音或者碰到不該碰的弦

凹手指,這也是不良動作,因為會誤觸其他弦、而且很容易不小心推到弦,彈出不正確的音高,手指還會不舒服。


然後沒有用到的手指就保持放鬆:)

記得回家功課只有兩個
  • C大調音階,從低而高,由高而低反覆(要跟著唱)彈,這可拿來熱身,也是熟悉大調音階,記得先知道空弦的1(do) 3(mi) 6(la)音,然後推出附近的2 4 5 7音以及高音1
  • 節奏是音樂之母,請用兩隻老虎掌握二拍子、四拍子,練習重點,是彈四拍子時,不管反拍有無刷出聲音,都不能破壞手腕下上、下上循環的活塞簡諧律動,記得手腕就是自己的「人肉節拍器」
最後來一點殺必死:


課後提到的那個喜歡穿女裝用BASS彈動漫歌的韓國高手,是H.J.Freaks,實力非常強喔,是女裝派男樂手中的佼佼者,不過他的癖好實在是....

還有早期他都沒有照頭....騙走好多純情宅宅的心...

課後分享的電子歌手初音操作示範...張六老師一概否認曾作過奇怪的調教(咦?

至於張六老師的電烏克youtube影片?很弱耶=.=,那找一個還能聽的好了....終結者莎拉康娜戰記的主題曲彈奏:


然後呢,彈看看「1114」的單音,以後這是本班的識別旋律喔:)

ok先這樣,每天要HAPPY鏘鏘鏘喔:)

2010年11月12日 星期五

Ukuman週日同樂會

Hi各位Ukuman的同學、職員大家好,本週日開始,學院增開了假日班,然後我們假日班租借的場地的使用時間,有額外2:30~3:30約1小時的時間,沒有排課,所以張六老師就決定開放出來給大家使用,假日可以來找同學相約練團、交流等等,雖然只有一小時,但是有白板、筆、辦公桌,可以先planning好,然後再到附近的228紀念公園找個椅子坐下同樂:)這開放給所有的Ukuman的學員以及職員:)

此外也歡迎帶會異種樂器朋友來,作異種樂器的格鬥,喔不,是交流XD,但請用非大音量的樂器,例如說陶笛、木箱鼓、金盃鼓、鈴鼓、吉他、大正琴、胡琴、口琴、直笛、排笛、Kazoo笛等等,請不要背個電吉他帶高功率音箱來「趁趁趁」、或是嗚嗚吱啦再那邊嗚嗚嗚嗚嗚嗚~,然後整間都只聽到糊成一片的東西,誰也練不到orz

11/14第一次開放,就歡迎大家來逛逛,地點是台北火車站對面新光百貨隔壁的KMALL大樓 15 樓 25號,開放時間2:30~3:30,本週日第一次開放時間加長到4:30 :)

11/21以後,我們會研擬一套制度,讓大家更好運用(可能採預約制),這個會成為常設性的制度。:)

2010年11月9日 星期二

台北0720.10團體班 進度14/24:噹噹噹

昨天有兩位女性學員因故不能來,今天授課人數4人,下週二次再給兩位女生補課囉

昨天會了加強大家對Shuffle的熟悉,以及認識slow rock演奏風格,所以張六老師改了一下課程,今天改為教一首深情款款的有名情歌,噹噹噹

what?不知道噹噹噹?樓下唐僧來教


上面是粵語版,來個國語版吧,sry 這個音質比較差,找不到更好的了XD




歌詞:
Only you 能伴我取西經 Only you 能殺妖和除魔
Only you 能保護我 叫螃蟹和蚌精無法吃我
你本領最大 就是 Only you

Only you 別怪師傅滴咕 戴上緊箍兒 別怕死別顫抖
背黑鍋我來送死你去
拼全力為眾生 犧牲也值得 南無阿彌陀佛
(歌詞講義有留空白,如果需要可以自己抄上去XD)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
這首的原曲Only you
是1960年代美國的The Platters合唱團的歌曲


兩者key都一樣,所以大家可以配著練,練習上,先把shuffle節奏練好、多練這次幾個和弦變換的難點,然後記得這首歌一樣有假終止,發生在某個D7,周星馳東西遊記的改唱版裡面使用這個假終止非常的傳神,至於難唱的問題....學習請學原版(反覆多聽幾次再跟著唱、也可以唱合音部),自己演唱不仿玩星爺電影的版本,心理比較不會有負擔,唱的好、又好笑(特別是那個喔~喔~喔),就可以上傳youtubeXD(害羞的話可以戴面具?)

祝大家玩的快樂喔,Happy鏘鏘鏘

2010年11月8日 星期一

太鼓麗麗

張六老師最近在台北市的某電玩店發現有趣的扭蛋,是可以打出聲音的迷你太鼓!!好有趣,就買了一個回來,然後在文具行買簡單的自黏魔鬼沾,做了簡單的勞作就成了太鼓麗麗:)

分享給大家,有些小東西可以用來增加烏克麗麗演奏上的可能性或趣味聲音。:)

2010年11月4日 星期四

台北0720.10團體班 進度13/24:指型初步研究+SHUFFLE+敲板

週二晚上昨天我們進入到新的一堂課,這堂課有幾個重點:

  1. 每個和弦其實指示一個調的音階怎麼按
  2. Swing拖拍的節奏再慢一點,變出好像「掰咖」的人在走路的節奏-SHUFFLE
  3. 節奏的變化,除了時值、有刷沒刷以外,還可以敲打烏克的筒身製造類打鼓的聲響

關於第一點,我們看和弦的觀點,更進一步,如果說一個大調音階從低音do走到高音do好像再走一段路,那該大調對應的和弦就好像該音階的重要「里程碑」,告訴你該大調1 3 5在哪裡,然後有了靜音1 3 5,就可以自己推算出該大調動音的 2 4 6 7的位置,然後不同大和弦的按法,例如說D和弦有兩種按法,就告訴你彈D大調音階有複數的按法,有時這條路比較方便,有時那條路比較方便,請記得,以後學一個新和弦,不只記按的手指,更重要的是,哪個手指按的是根音1


關於第二點,我們開始涉獵SHUFFLE這種節奏,它很像Swing,又有一點不太一樣,有一種說法,Swing是比較快的SHUFFLE,分析上,我們可以知道SHUFFLE是ㄧ小節四拍子,一拍又除於3的三連音(一拍切成三等分)節奏每拍都省略掉中間那一個1/3

而這裡有個學問那就是1/3是除不盡的,這也造成不同人的SHUFFLE會略有不同,當然Swing這種情形會更明顯,不管我們用「拖拍」或者三連音的刪除法來理解他們,要記得Swing SHUFFLE的好聽來自於那種不平均的跌倒感,只要彈出來,能穩定的控制那種要跌不跌的那種節奏感那就對了。

而第三點呢,手做切音的動作,手腕的位置越低位切音越脆,越上面上在指版上做,會比較重,這可以用來設計多樣化節奏聲響,當然也可以又切弦又打面板。

這次我們選歌-小叮噹之歌,我們放慢速度來彈唱,那就是很好的SHUFFLE練習曲,不過為了方便大家玩,下面附上原曲:
這是加長版的,而且應該是絕大多數人最常聽過的版本,是由山野智子唱的版本

因為KEY就是D大調,所以各位一樣可以把這個影片當成烏克卡啦OK跟著彈刷

然後加長版的前奏、間奏的單音在彈些什麼?我建議大家自己試著抓看看,用試誤法,以張六老師上課時提過的一些線索對著影片彈看看:)至於間奏時可以下什麼和弦?這更簡單了,幾乎是4選ㄧ,記得先上D大調的核心三和弦I IV V7,然後就可以自己哼間奏,然後手刷和弦。

然後如果有同學研究出來完整的前奏、間奏怎麼彈,下星期請同學來秀一下。

祝大家Happy每天鏘鏘鏘! (有空週末可以愀同學出外一起彈喔,別老是悶在家裡自己彈:))

2010年11月1日 星期一

Ukuman學院台北成人團體基礎1121.10班第ㄧ期招生開始

這是星期日下午3:30~4:30的班別,大家可以開始報名了,記得這報名沒有「代表制」,請以一個人一個人為單位。本來是也在11月14日,但是有想學的朋友可能沒有那麼快拿到琴,所以晚一個星期開始上課。至於第二期以後學些什麼呢?各位可以看前兩個團體班的課程紀錄就可略知ㄧ、二

另外本課也讓之前別的班別因為時間有困難上一半的同學,上課的進度到時,可以改到這個假日班來上。另外沒有調音器朋友,此次本學院可以代訂調音器,填報名表時有選項可以勾選,你已經有琴、有調音器的話,可以先看看這篇開弦作法,把您的烏克麗麗先調整好以利學習。

話不多說,網路報名連結在下面....


Ukuman學院台北成人團體基礎1114.10班第ㄧ期招生開始

11/1晚上11:25修正:第一句話是星期日下午不是星期一下午orz(感謝署名M開頭的網友提醒XD)
這是星期日下午5:00~6:00的班,大家可以開始報名了,記得這報名沒有「代表制」,請以一個人一個人為單位。稍晚,會再開出11.14-1班,也就是3:30~4:30的時段的班別,至於第二期以後學些什麼呢?各位可以看前兩個團體班的課程紀錄就可略知ㄧ、二

....我話還沒講玩,喂同學不要擠阿!另外本課也開放之前別的班別因為時間有困難上一半的同學,上課的進度到時,可以改到這個假日班來上,好了,大家可以衝了...開門放....

另外沒有調音器朋友,本次本學院可以代訂調音器,填報名表時有選項可以勾選,你已經有琴、有調音器的話,可以先看看這篇開弦作法,把您的烏克麗麗先調整好以利學習。



2010年10月29日 星期五

2010秋冬班開班報告

各位朋友,跟各位報告一下現況。

分班的意向報告出爐了,由於這次意願者實際有將近20人(15人投票者中,其中有幾位是1人代表2人或者1人代表3人),雖然大部分人偏好為5:00~6:00的班,教室也裝得下,但敝人還是建議一些朋友改去3:30~4:30上課。

然後目前實際的上課地點已經確認了,只是是在那一間教室上課還在確定中,我們預估下星期ㄧ彈定,然後在星期一下午開出網路報名表,這兩班會錯開一星期的時間依次開班,然後這次我們幫忙談到了調音器的團購,以方便大家,然後烏克麗麗的團購一樣也可以,不過我們會建議,在上課前先購齊,因為有一個開弦的動作要作,最好是上課前,已經讓您的烏克麗麗弦進入穩定狀態,這樣學起來才會正確。

那....比較熱門的5:00~6:00班的網路報名,屆時我先只開10個名額,然後這次必須實人實報(不能代表制囉),先搶先贏,有「真的不得已」的人,請回覆此篇,或者email來信,請說你是誰,你是幾個人要來學琴,你們需要5:00~6:00的時間理由,然後此篇的留言不會公開,只會在後台看到。

由於很多人的第一志願是5:00~6:00,就請各位訂閱本網誌,星期一務必要盯緊訊息的發布囉:)

2010年10月28日 星期四

0602.10 台北班-進度20/24-快節奏小調曲

今天wedo去當兵了,然後GMAN加班、CORA身體不適不能來, 所以本日是二人特別指導日,因應可思客的西洋鬼節-萬聖節的佈置,今天有特別BONUS指導。

先講bonus吧,由於可思客店裡今天的背景配樂不時穿插了日本恐怖童謠-PS2電動九怨裡面的OP曲わらべ呗 「はしぞろえ」 ,這是日本平安時代的古曲。

張六老師臨時抓歌,星期二跟星期三的同學,都有學到這首詭異的小調曲怎麼彈,這首歌的詳細可以參考這裡面九怨童謠部份,很短可是很有味道。

那講到正題,我們這次學霹靂貓
霹靂貓其實是小調曲,之前的小調曲可能讓同學覺得,小調是不是都是慢速抒情歌?這不一定喔,就好像大調曲也有小白花一類的抒情歌阿,而小調部份,就以熱血型動畫OP而言,霹靂貓、六神合體、聖鬥士星矢等可是小調曲呢






用小調的快節奏曲,通常ㄧ開始塑造一種鬱悶的逆境,然後隨著音樂的情節發展(和弦進行)突破逆境。

事實上重金屬搖滾很多偏重小調呢。

那回到霹靂貓,這一首其實很好聽,是當年少見好聽的台版動畫曲,不過有不少節拍上面要注意的地方,要留意算拍子,還有ㄧ開始高把位的單音前奏,會考驗到左右手手指的靈活度,這務必放慢速度反覆練習,原曲是D小調,所以這一首的前奏我們Ukuman 15琴格琴就會比較吃香可以完全彈出(高把位單音前奏),可以跟原本的 OP曲合奏:),琴格低於15格的同學要不省略前奏,要不降key成C小調就可以彈了(但是刷弦難度會上升一些),節奏技巧上,切音、folkrock四型、二型、拖拍等等可以混合使用,和聲上,和聲小音階、自然小音階可以嘗試切換看看(Am7換A7....不過要掌握時機點喔)

祝大家HAPPY鏘鏘鏘 :)

2010年10月27日 星期三

台北0720.10團體班 進度12/24:無敵八和弦+自然泛音

昨天全員到期,然後課後給kenshin補課。

這次我們練小手拉大手,這首歌是弱起拍+Folkrock+無敵八和弦+轉調+大小和弦代理,另外我們又多練了假終止做暫停,然後點個右手泛音「噹一下」

小手拉大手曲子本身,我們先來欣賞一下原作者加原版,原曲其實是日本吉卜力工作室2002年動畫電影貓的報恩主題曲

風になる(幻化成風)

,我們來看原作者つじあやの(tsu ji a ya no)親自示範


然後來瞧瞧張六老師的日本友人搞的初音可愛版示範大家可以跟著刷,和弦進行跟我們有點不一樣,可以多學到一種喔:


從這個版本可以看到豐富的節奏變化,而且這首歌的旋律有一段會轉調進G大調,這版本比較沒有「遮掩」這件事情,這發生在「又再一起回到涼涼(的)深秋」的地方,您發現了嗎?其實歌詞有唱到G大調的Ti->Do喔(二弦第二格爬到第三格)


最後是台灣版:


日版、台版各有奧妙,我們的版本大致上是台版日版的混合體

另外關於自然泛音,我先推薦右手單手泛音,記得,順序是:
  1. 食指的指肉輕輕觸弦,碰在泛音點上,稍微壓一下,感覺指頭有點壓力即可,不可碰到指板,然後拇指搭弦
  2. 姆指撥過去
  3. 食指在很短的時間差下離弦
完成時,拇指跟食指都離弦,可以伴隨著手腕動作,然後左手泛音,則是用左手的手指來代替右手的食指。

練習的方法是,按照四弦、三弦、二弦、ㄧ弦再從ㄧ弦往四弦的順序,一個一個按照節奏去噹(請慢慢作),當你有90%的機率不會出錯,就練成了,這個主要不是練力氣,而是很精密的小動作時間timing控制,也是鍛鍊神經的好方法,然後記得...

先求有,不求大聲

原理方面,可以參考維基百科和這篇更詳盡的文章

另外泛音彈得好不好聽,也跟位置有關,各位在「噹」的很精準以後,可以試著上下微調一點點位置,可能找到更好的點(同樣力道下,最響的那個)。

此外完全四度、完全五度各位也可以噹看看,那邊也有泛音點喔。

這次忘了複習到外婆的澎湖灣,嗯,下次得複習一下:)

另外分享一件事,關於練習烏克,張六老師常常在大眾交通工具上練,烏克是個小音量的樂器,很難吵到人(常常是被火車本身的噪音壓過XD),當然隔壁在睡覺的時候,就小力彈囉,不過最近聽說某班火車上居然有人奮力彈吉他,然後就被罰1500@_@(吉他耶,真是天才....)每次張六老師大方彈烏克,車長走過去都沒事,各位在大眾交通工具或者公共場所練琴時,記得雖然是烏克,可別故意弄很大聲XD

就這樣囉,大家每天要Happy鏘鏘鏘喔!

2010年10月26日 星期二

2010秋冬新班開課意願調查(二)

根據右欄的調查結果,這次有興趣的朋友們很多,哇!

為了好的教學品質,所以預計規劃成星期日有兩班,兩班的時段為:3:30~4:30 以及5:00~6:00,右欄有調查表,請各位選一下,一票代表兩個人以上的請回這一篇一下,
以利統計。XD


一班預計9人左右。然後大約後天,敝人就會發佈正式的招生訊息,
請大家留意囉




2010年10月21日 星期四

0602.10 台北班-進度19/24-和聲小調音階與旋律小調音階




(一開始先精選兩首男、女生版好聽的綠袖子,第2首女生版就是E小調,給大家練三拍分解和絃)
昨天20日,我們學習小調曲很關鍵的和聲小調音階與旋律小調音階。

出席狀況:吟潔因為工作忙今天也來不了,之後找時間再補吧,這幾節其實蠻精華的!

小調比起大調有趣的地方,就是為了解決終止感的問題(終止感跟「戲劇效果」息息相關),有多采多姿的作法,所以小調最基本就有三種音階,有的時候用甲比較好聽,有時候用乙比較好聽,有時用丙比較好聽。

這次張六老師教大家的,是代表性的經典-英國著名民謠綠袖子(Greensleeves),這首曲的練習方法是:
  1. 從頭到尾把單音反覆彈過多遍,旋律彈到低音時,有些時候用te音,有些時候用ti音,也就是說,各位彈的就是旋律小調音階!那也請發揮實驗精神,如果從頭到尾我們都彈自然小調音階呢?(事實上,也真的有人不用旋律小調唱綠袖子,例如這個義大利歌手,不過她的英語咬字真有點XDXD)請比較聽起來的差異,當然,用自然小調音階,我們就不能使用終止氣味強烈的屬七和弦邁向結束了。(why?因為屬七和弦的一個音會跟Te打架)
  2. 彈奏的技術點上,這一首張六老師安排了一個懶人小調BOX,故意配成一個和弦按位跟音階很緊密的盒子,然後很重要的一個觀念,每個和弦都代表一系的音階(或者說,這世界沒有「和弦」,和弦是音階按法的路牌),開放Em和弦從三弦到一弦剛好是1 b3 5,根音在三弦,各位同學還記得屬七和弦推算的洗禮嗎?當時苦雖苦,但是現在可以看到成果了-和弦推算的逆向就是-一眼看出音階的按法,知道1 b3 5以後,再自己找出2、4,小調音階的1~b6就出來了!
  3. 彈唱:像往常一樣,先用刷的碰恰恰,然後練分解和弦
  4. 更有心的同學,可以練習和弦跟單音一起來彈的演奏曲,記得一開始彈奏速度要慢,記得節奏是音樂之母,不要因為急破壞了節奏的穩定,請記得「動作很快不代表很厲害,節奏穩定才是關鍵」,只要這樣練:重拍點(碰)刷和弦,其他時候彈單音(所以你的手指隨時以該時的和弦指型為基準分配好彈的單音位置)
大概這樣的次第,這一首是超級大補丸,好好練,功力會上升很多,彈得好, 英國都鐸王朝的風情很自然的就流露出來囉(不過張六老師估計這要兩個星期吧?大家慢慢練即可:))。what?都鐸王朝?

綠袖子是都鐸王朝英王亨利八世的情婦安妮的暱稱, 安妮就是後來大名鼎鼎的伊莉莎白女皇一世她媽,電影美人心機(都鐸王朝影集也有講)就是講這一段故事
(美人心機的劇照,我好喜歡娜塔莉.波曼阿!!!!)

唸書時歷史課本不是有說亨利八世創英國國教派嗎?why?就是因為....
亨利八世:「更!羅馬教廷不讓我娶情婦,他媽的,我要獨立一派」所以這歷史事件也跟綠袖子有關(抖抖抖)

最後補上有趣的東西,綠袖子的歌詞版本超多的(沒辦法,400多年的作品了,衍生出的版本真多),課堂上的組合唱膩的話,這裡還有其他選擇,此外這個美國神人好像每種版本歌詞都給她唱下去了@_@


最後,由於wedo要去服役,又一位夥伴要離開我們了,為了歡送wedo,張六老師特別錄影彈綠袖子替wedo餞行

綠袖子練到第四階段,不難達到這水準,張六老師這樣也不算厲害,只算還可以聽罷了,請把這設成未來的里程碑,然後呢,練習時練習的重點請鎖定在「從Em和弦指型看出音階」、三手指並用分解和弦


本次不算Q&A的Q&A
Q1:在初級藍調的課程以後,開始感覺到東西多,在後面苦苦追趕....
A1:反過來想,把學音樂用學習練肌肉比擬,舉重已經可以舉200公斤的人,天天只舉些100公斤、150公斤,當然覺得很簡單,甚至會讓我們自我感覺良好,當205、210公斤試舉開始流汗、有卡關的感覺,這才是真正開始有鍛鍊到自己的時候,這也是老師被需要的地方-指導學生突破關卡。張六老師常提到學烏克要快樂,要追求真正的快樂,真正的快樂是謙虛的、來自進步的喜悅,卡關其實是好事,就好像和聲推進到V級,再來只要解決到I,研究怎麼去「解決」,快樂就出現了,分享給大家。:)

Q2:分解和弦手指分配的問題
A2:關於四指彈分解和弦,那是來自吉他的。別的樂器的技法不代表烏克不能用,事實上這十年來烏克很多技法借自吉他,甚至還有打鼓的技巧呢,張六老師也常常喜歡用琵琶的輪指在烏克上,然而重點是:用這個技法有什麼用?要達成什麼目的?當你不清楚時,學它是有害的,所以先練習三指分解和弦就好囉。:)

大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔!

2010年10月19日 星期二

台北0720.10團體班 進度11/24:切音+轉調

本日出席狀況:劍心在新竹出差來不了

今次帶大家練習兩個東西,一個是轉調,我們使用小蜜蜂做轉調練習,在那三個調之間來回轉來轉去,中間過渡的中介和弦,是不是很像連環索呢?

更進一步在轉調的時候主音do的選擇是個課題,請選擇好轉而且全部的音自己都唱得出來,不會唱到高音處爆表,或者唱到低音處低不下去的。(張六老師課堂上有錯誤示範XD不要學喔)

此外,到目前所有的歌選個喜歡的,可以先作好紙上計畫:打算第一次唱什麼調,然後轉什麼調,然後想轉到的調的和弦算好、記在紙上,照課堂上的練法依樣話葫蘆就對了。

另外我們新學製造節奏的一種技巧:切音

記得,切音的竅門是轉「手腕」,然後你的拇指「一度讚」刀鋒切,千萬不要正切去撞指板,那樣手會痛的,當然也不是超溫柔的摸過去XD
作的對不對的檢驗點是:
切下去中斷前一次上刷的和弦殘響,有聽到「洽」的聲音
角度正確、施力對(要出一點點力),就可以了,有沒有背後打指板木頭的聲音還在其次

練習上,是這樣的Loop

12341234


其實就是平常節拍的偶數正拍換成切音,所以無論如何,保持你的手腕做順時鐘(下刷)逆時鐘(上刷)的反覆活塞運動

這樣故意製造的「雜音」,就是作節奏的好材料,以後我們還會介紹別的作法,雜音不一定是錯誤,只要出現在適合的地方,就是對的。

所以呢,要作swing+切音,也不過就是上刷的拍點時值往後拖到比較接近切音的時間點囉

然後下面是G key的外婆的澎湖灣,大家可以跟著影片彈,PS課堂上教的是精簡的版本,省略了跟第一段一樣旋律的第二段,第二段各位只要第一段的和弦進行即可。




另外,課後,張六老師給小品補課,補的是第八課的FOLK ROCK第四型,過程中,張六老師覺得有些可以分享的地方:
  • 節奏感的問題千萬不要怪罪自己沒有慧根,學習上沒有啥慧不慧根這件事,只是早練晚練(有的人學烏克之前搞不好是DDR電動跳過幾百個小時哩),強化節奏感的方法就是多聽多練習,把芭樂舞曲放下去左手打正拍,右手打反拍去練,或者家裡有遊樂器的話,去買個Dance Dance Revolution的跳舞節奏電動好好玩一玩(至少....練到4顆星),或者其他節奏音樂的電動都可以,那是很好的訓練道具
  • 一個人就是一個小樂團:嘴巴是旋律部,右手是節奏部,左手是和聲部,所以無論如何,右手不管食指有沒有刷出音,手腕上下擺動絕對不能停,如果鼓手當機了、主唱繼續唱、吉他手繼續刷,那整個樂團不就大亂了?
  • 鼓手很辛苦,新節奏可能學得比較慢,那就乾脆整個樂團一起慢,大家一起配合自己的右手,同步是非常重要的,如果真有某一句卡住,就嘴巴停、右手停,準備好再從中斷點繼續開始
記得烏克麗麗節奏的基本功,就是手腕順逆旋轉不中斷的簡諧運動、轉動速度穩定,隨著手腕的轉動,控制食指打出去、捲回來的時間點,藉此產生各種不同節奏,但是食指沒有打出去彈出音,不表示手腕可以隨意停下來(特別安排的地方不算),因為你的節奏韻律會中斷,然後請不要用手臂擺動+食指冰棒神功(食指請放鬆讓它可屈可伸),一來入弦點沒瞄準好的話,食指打到指板容易受傷(但是食指屈伸運作的那種有「容錯能力」,手指一彎就不會撞到指板),二來手臂動作大,費力又不好做精密的節拍控制(沒錯,手腕或者腳板都是很好的人體節拍器)

請各位記得節奏為音樂之母,節奏的基本功就是你的人肉節拍器,請各位養成好習慣囉。

大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔!

2010年10月15日 星期五

2010秋冬新班開課意願調查

Ukuman學院開課以來,承蒙大家的厚愛,業務成長迅速,Ukuman學院執行總監張六競競業業不敢懈怠,關於開新班的課題,有網路上公開的洽詢,也有諸多email私信的來訪,本來先前有在九月份開班的計畫,但是為了顧及教學品質,所以就放棄了,因為教學上我們有這些堅持:
  1. 不只教你怎麼使用釣竿,也教你怎麼釣魚。其實學樂器跟學音樂可以是兩回事,真正的快樂發生在你會用釣竿,而且用釣竿可以隨心所欲的釣到魚,甚至讓您不一定用釣竿也能抓到魚,我們不是推廣烏克麗麗,而是推廣用烏克麗麗快樂的音樂。
  2. 承上,這表示教學上,我們內功、外功並重,不只是單單教Know how(怎麼彈),而且有know why(為什麼好聽),所以養成期會比較長,我們的基礎學程24小時,要打散在半年每星期一小時,這樣的設計,是讓學生每個星期回去,經過適當地自我練習,讓聽覺的神經迴路跟手指肌肉、歌喉的控制有效的自然成長起來。
  3. 當然,這表示老師要對學生付出許多注意力,學生一班無法收太多,以讓每個人得到最好的學習機會,所以開班週期也比較久,老師也要維持好精力,同時開發好用的教材。

那這次時間點比較成熟了,我們預計將於11月在台北開新的團體班,是假日班,暫定每星期日4:30~5:30,班級收學生數一樣是10人以下的小班制,學程一樣是半年,每月算一期,一期為四星期每星期一小時,不過還是先調查一下大家的意願,右欄有調查表,請投票一下,然後地點未定(可思客週末活動多,比較不方便),會找在捷運站附近。

2010年10月14日 星期四

0602.10 台北班-進度18/24-自然小調音階的和聲進行與分解和弦

昨天吟潔同學趕不來,另外森野同學有病痛,所以跟張六老師申請休學,森野,先休息一陣吧,開心的彈最重要了。

這次教大家的是自然小調音階的和弦進行和把和弦拆開來彈的技法-分解和弦

自然小調的和弦進行,速記法,就是把平行大調(C小調的平行大調是C大調,A小調的平行大調是A大調)的I IV V變成i iv v,然後要加重一點終止感,v改成小七和弦,也就是說A小調的v級Em改成Em7,不過這樣的終止感比起大調還不太夠,之後我們會再提到更強的作法。

分解和弦裡面最有名的是琶音(Arpeggio),張六老師在課堂上有一點說得不太對,這邊修正一下,把和弦拆開來彈有很多種,彈的順序有很多種,Arpeggio只是其中的一種,Arpeggio指的是把和弦拆開,彈起組成音,從高而低或者低音向高依序彈,Arpeggio來自義大利字:「arpeggiare」,意思是「像豎琴一樣彈」,有看過希臘神話的電影吧?裡面彈豎琴美妙的聲音那個就是了。


抱歉術語用錯orz,我們課堂上學的是分解和弦,真正的Arpeggio(例如1 3 5 7 7 5 3 1 1 3 5 7 7 5 3 1)對HIGH G的烏克麗麗比較有難度(要對和弦組成音很清楚),我們日後再來學。

另外有一點修正,屬七和弦的組成音是1 3 5 b7(也就是大調音階第七音改一下,變某M調式),大七和弦是1 3 5 7,但是小七和弦卻是1 b3 5 b7(就是小調的音階組成音)
,小七和弦的第七音根音上的小七度,抱歉一時口誤,修正一下

照慣例,我們附上原曲影片,來跟著原曲彈唱吧。



請記得重拍點,就是你拇指刷第四弦的那一下,「走、鄉、小、上」....這些字上,然後每根弦要很規律的輪流彈(時值均等),然後一開始唱的音,請記得就是A音,由於我們烏克小調一開始缺乏低音A的支持,可能一開始會「聽錯」記得自己給自己前奏Em->Am的終止式提醒自己(跟著影片彈就比較不用),另外分享
第三段怎麼彈的有氣勢的作法--往下刷的時候,要加重的拍點處(笑、寫、哼、鄉、任......等等),用食指加中指同時下刷加大力道,當然唱的時候稍微加重音,其餘地方只有上下刷一二弦(也就是說這些是輕拍)。

這次分享到這裡,這首歌,小調的地方培養情緒,然後進入大調的區段,就給大家把情緒散發出來,給大家Happy鏘鏘鏘囉。

2010年10月12日 星期二

台北0720.10團體班 進度10/24:移調

今天教0720班的同學怎麼移調。

移調要幹麼?

最簡單的用途是--->不是每個人擅長的key/音域都是C大調,大家可以按各自的需要移調到擅長的調來演唱。

此外我們今天開始正式開始學G大調,男生有福了,我們不用再拉高嗓子唱很高的key,特別是生日快樂歌第三句的「生」那個字不用再擔心唱不上去了。

再來就是G大調的屬七和弦D7,他是一個封閉和弦,所以這堂課也教大家怎麼按封閉和弦,請記得,食指轉的方式,只要是對你最省力、又按得緊的作法就可以,每個人的手指粗細胖瘦不同,所以適合的方法不同。

最後附上今天我們學的歌海綿寶寶(Spongebob Squarepants 海綿四角褲?)的英語、華語版




這是很好學起來的「行進曲」,請跟著曲子一起彈唱,各位好好練一練,就可以拿來騙小孩了。 :)

大家每天要Happy鏘鏘鏘喔 :)

2010年10月6日 星期三

0602.10 台北班-進度17/24 自然小調音階

從這堂課開始,我們開始進入小調的單元。

不過在正課開始前,免不了的,要先複習上一堂的。

有些同學已經忘記了上次推的東西,以及其妙用,這次張六老師把我們上次推出來的懶人藍調盒畫了圖出來,首先這是我們習慣的一種藍調指型....

以前不管什麼Key 的藍調,我們還要用掌上五度圈+查表法去查I IV V級要用什麼和絃,然而,如果只有自己一個人的時候,要又彈單音、又刷和絃,可能你的和絃絃位得離開你的音階位置好遠一段距離

會了根音在4個絃的屬七和絃有什麼好處?
這樣是不是很容易找到把你的藍調音階團團包圍住的一組I IV V級屬七和絃?可以很方便的又刷和絃進行,然後空檔的時候還可以伸出有空的手指按些單音,而且這個BOX是可以整個左右移動的,當然這個意思就是說,藍調的初級階段的各位在玩藍調時,要彈某某key的藍調,只要三號絃的起點位置定位好,把BOX移動過去,根本不需要查和絃表,只要把意識集中在I IV V,I級時就是倒L,IV V是4音5音為三角形尖點,就可以玩起來,這容易吧?然後初級藍調只要這個BOX掌握好,藍調12小節練熟(一直LOOP),節奏穩,打好基礎就夠了,至於即興亂彈?就彈省略b5音的藍調音階(變成一種五聲音階1 b3 4 5 b7)這個可以觀摩Mike老爹的影片

那個小朋友做得到,各位當然也做得到囉,1人獨樂樂不過隱,就兩人一組,一人刷,另一人solo旋律囉。:)


另外說回正課這次開始提到小調了,那小調要先從自然小調音階來學起。

那這次教的曲目是1986倩女幽魂的OP,以下影片請大家服用



那在家練什麼呢?

1.請把Do ReMe Fa SolLe Te Do練熟,這段時間就用這個爬格子,上行Do ReMe Fa SoLe Te Do,下行Do Te LeSol Fa MeRe Do要練熟,而且邊彈邊唱,一定要唱出來,就像唸經一樣,培養你對小調的音感。
當然,跟大調比起來,各位會發現,Do Fa Sol都是一樣的,小調的氣份來自有變化的那些音,怎麼聽出他們?就有賴不斷的repeat上行下行。

2.倩女幽魂請跟著影片彈,Key已經告訴大家了,譜也有了,請練到可以不急不徐的從頭跟到尾,然後適當的用抖、推、滑的左手技巧,然後去感覺不同於大調的那種終止感,特別是彈到倒數幾行的22那裡,請用耳朵留意那好像觸發終止程序的氣份。

那下次我們就會開始提小調的和聲。:)

Q&A時間:
Q1:藍調真的可以隨便彈?
A1:這只對了一半,和絃進行是固定的,單音才可以即興,當然即興的方向是怎樣隨便彈都可以組出好聽的旋律,這是一條長遠的路,不過作為起點,從藍調入手不太容易「彈錯」,因為3個屬七和絃加上原來的單音,同學們可以觀察在一個八度內,從彈的key的低音DO到高音Do共有12個半音,有幾個不在那個盒子所有可以按的裏面?你會發現要彈「錯」還蠻困難的@_@問題只在於說絞盡腦汁怎麼彈得好聽,總不能一直彈4 5 4 5 4 5 4 5 4 5吧?XD
Q2:怎麼抖音(或者叫「揉音」)抖不出來?
A1:右手要稍微彈大力一點,讓餘音可以持續較久,然後左手近乎握住整個琴把,以拇指扣住的地方作支點,稍微一點點「來回轉」,或者只用壓絃的那個手指的指力也可以,然後記得抖的幅度適合就好,抖太大聽起來會有點噁心肉麻XD

大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔!

台北0720.10團體班 進度9/24:弱起拍

本堂進入第3個月了,嗚這次人好少,一位轉班到桃園、一位加班請假、一位學校課忙中、一位暫時無法來課,要下星期才會回到行列中,嗚嗚XD(張六老師要補課補到死了XD)

不管它,來關心這次大家所學的吧。這次是教到弱起拍,而弱起拍,大家記憶最深的就是生日快樂歌,為什麼要唱「煮你日快~」,弱起拍簡單的可以理解為,設計「重點」位置不在歌詞每一句的第一個字。

一開始練的時候可能有同學感覺好像會精神分裂,覺得詞句跟樂句同步不起來,如果有這樣的困擾,張六老師推荐這樣的方法
1.第一個「祝你」還不要刷,從「生」字才開始刷
2.還是有困難,那那只有每次「碰」的重拍用拇指慢刷一次就好

那這首歌非常重要喔,幫自己慶生或者幫朋友同學慶生,一定要練到好喔,然後在帶動唱的場合時,第3句子最後,譜上面的作法只是一種舉例,實際使用時,建議憑那時的感覺,大家的默契,可以當成某種類似假中止的作法(畢竟也是在賣關子),最簡單乾脆暫停不刷,等到大家唱到第四句的「祝你」,然後下個字「生」才回復繼續刷,比較容易。

那先這樣囉,祝大家每天HAPPY鏘鏘鏘!


http://ukumancollege.blogspot.com/2010/08/060210-924.html

2010年10月5日 星期二

Ukuman學院桃園星期一的二號班徵學員

關於Ukuman學院的桃園班,其實已經開很多班了(小小班制,也有1對1),一、三、四、五都有,只是之前並沒有在網誌上註記。

然後最近有一位桃園有心的學生想學,然而張六老師在桃園只剩下星期一晚上6:30~7:30這個時段。由於時間寶貴,就不收1:1,此班收3人小團體,也就是說就幫他徵兩位同學囉,在桃園有興趣學烏克麗麗的朋友歡迎來報名,意者回此篇留下您的連絡方式

ps.本網誌留言是審查制,審查過才會公開,所有私人訊息的連絡站長看過,資料留下就會刪掉,不用擔心隱私外露。

2010年10月2日 星期六

UX-01烏克麗麗試作

今天有時間,而且天空做美,出大太陽,來試作特別型號UX-01烏克麗麗

這是已經有第一層底漆加白色面漆的工廠半完成品


為了更細緻的彩繪要再塗第二層底漆....進行中....

打算弄成像這樣子:
yes,神族烏克麗麗:)

不過本日下午天空不作美,作業只好延緩orz

2010年9月29日 星期三

0602.10 台北班-進度16/24藍調初級(三)根音循環-和絃推算

本週三是本月-藍調月的最後一次上課,這次我們更深入地來探討和弦怎麼來的,本堂COLA身體微恙不克前來,此外跟大家說聲不好意思,張六老師畫四線格畫錯了orz多畫了一條線,以後會改進(五弦烏克麗麗用的?XDXD)

老實說本堂比較像「數學」,以前我們主要是圍繞在一個安全的低把位區域,我們對高把位可以說很害怕,看高手覺得在高把位與低把位之間來來回回隨便彈都有東西,覺得很厲害,又和弦任何把位隨便都可以按出來,真是神@_@其實我們跟他們的差距是....

他們的指版上隱藏著我們肉眼看不到的標籤-根音位置,大家還記得嗎?每個和弦的「原位」,最低的那個音就是根音,也就是說和弦是從指定的根音上長出來的。例如說

C大調音階以其1音為底,往上疊3音與5音,這就是我們所謂的C和弦

F大調音階以其1音為底,往上疊3音與5音,這就是我們所謂的F和弦

A小調音階以其1音為底,往上疊降3音與5音,這就是我們所謂的Am和弦

G key的Mixolydian音階,以其1音為底,往上疊3音與5音與降7音,這就是我們所謂的G7和弦

以下類推....換句話說,我們在彈唱一首C大調的歌時,可以想成刷到...
I級的C和弦時-----這時C大調的1 3 5音,可以跟我們的主旋律相合(廢話XD)
IV級F和弦-----這時F大調的1 3 5音,可以跟我們的主旋律相合(就是C大調的4 6 1)
V7級的G7和弦----這時G Mixlolydian調式的的1 3 5 b7音,可以跟我們的主旋律相合(就是C大調的5 7 2 4)
vi級的Am和弦----這時A小調的1 b3 5,可以跟我們的主旋律相合(C大調的6 1 3)

不知道大家有沒有恍然大悟的感覺?不同的和弦類型原來可以說是代表不同的調式音階!然後C跟F的差距,只是代表不同Key的大調

好,當我們來想C跟F這兩個和弦時....我們熟悉的開放C和弦與開放F和弦,差別在哪裡?
開放C和弦根音在三弦空弦音
開放F和弦根音在二弦第一格

平平都是1 3 5音在疊,會不會有一種固定的循環模式??

yes有!

說回來,這就是那些高手跟我們的差別,他們知道這個循環道理,我們還不知道,如果現在要隨便指定指板上的一個位置,以它為根音彈出指定的類型和弦,他們只要知道現在循環到哪裡,然後就可以快速彈出特定的和弦指型動作

所以第一步,要知道根音在指板上是怎麼循環的!這個說破了,其實也就一文不值,指板上任何的C D E F G A B等音含他們的升降音版本的循環都一模一樣....

其二,我們要會基本的推算....

為何這個月教藍調?

1.幫助同學過渡到小調,藍調是個介於大小調音樂間的特殊樂種

2.同學們的領悟性與手指靈活度已經到了一定的程度,可以開始探究我們以前傻傻按的那些和弦,它們的來歷到底為何?這樣親手推算,當推算過,就會發現:
和弦不單單是和弦,更是一個2D的音階地圖,一個和弦按法根本就幫你標定好了一組音階!

試想,C開放和弦,不是正好暗示你高音C往下割一條線左邊那區塊的C大調音階地圖?練習推算和弦,可以幫助你瞬間看出音階地圖

3.練習推和弦很重要,可是我的媽啊!一個大調用到的順階和弦五花八門,至少要推三大類和弦,每大類又最少有四種類型,最少最少有12組,媽媽咪阿,@_@所以呢,藍調不是以屬七和弦為主嗎?只要會推屬七和弦就好啦,頂多藍調的I級和弦如果比較喜歡回到一個大和弦,屬七和弦少彈b7音,只撥1 3 5音,就是大和弦啦。

那會這些有啥好處?

之前我們怎麼彈唱音樂?

1.看歌譜
2.歌譜上的和弦去一個一個查表看怎麼按音
3.把和弦按法一個一個背起來彈

以前我們只會死背,無法活用現在不同了。

當我們要彈一組藍調音階,以前還要看我們彈啥key,然後掌上五度圈屈指一算,然後去查和弦表...喔E key的藍調,I級用E7或者E,IV級用A7、V級用B7,很辛苦,而且同時彈音階跟和弦時,你可能會發現,每次要彈和弦時,要從你好彈的音階區域移動到遙遠的把位去刷特定和弦,很難彈.....

這節課雖然有點苦,但熬過以後,很有趣的,自己要玩藍調的時候,你還需要關心是彈啥key的藍調嗎?不用了(但是跟別人一起玩時,跟夥伴還是要溝通用的key),以我們目前用的某藍調音階區塊裡,以1 4 5音各長出一個「形、兩個三角附點形的的屬七和弦指型,讓你可以近距離更快速方便的做單音跟和弦的切換,這樣的東西就是所謂的BOX觀念,一組音階跟環繞著這組音階好彈的和弦組合。

然後只要記得12小節的進行順序,真的可以隨便亂彈了,查表?那是幼幼班在做的事情....你都可以開始自己寫表了....

那本週給各位的家庭作業就是.....在第三弦隨便選個喜歡的點當主音Do,然後把我們的懶人藍調BOX搬家過去,就開始12小節藍調吧,刷和弦的過程中,可以善用沒用到的手指去隨便按個藍調音階的單音....

當然如果你覺得這樣沒學問,可以自己推出別的藍調音階位置,例如主音do從二弦出發爬到一弦呢?好,一樣地,反正記得1 4 5音,再去找對應的I IV V屬七和弦的指型(不用查表了,不過就那四種變化囉)然後一樣可以玩起來,知道1 4 5音然後反射動作變出屬七和弦,你已經不用查表了。

最後附送一個東西,張六老師上上週末被困在高雄飯店時所做的簡單12小節藍調歌:初音之丹丹之亂

其實這首音樂留了空間給人做旋律solo,啥key的呢?我記得好像是#C key的
,大家試彈看看吧?答案是D key你聽出來了嗎?

當然也可以只刷12小節的和弦進行,幫助自己熟悉(播放器右上角有無窮loop按鈕),請跟初音一起玩吧,本月的課到這結束,下個月的課表,這幾天會更新給大家。 :)

祝大家Happy鏘鏘鏘 :)

台北0720.10團體班 進度8/24:FOLKROCK型四

今天是本班第2期的最後一堂課,很可惜本次有四位同學因為出差或者其他音色沒辦法來,請跟張六老師連絡補課事宜。

上課的內容上跟上一班一樣,使用黃小楨十五秒練習曲作教材,唯一的不同是,張六老師這次稍微改變後半部的歌詞唱法,讓學習上比較容易。

其中在壓Em和絃時,有兩種壓法:

1.中指、無名指、小指的
2.食指、中指、無名指

第1種,是從G和絃轉換成Em時的方便

第2種,則是比較通用的,同學們最好兩種都要會,有同學提到她第1種按起來有困難,這沒關係,畢竟每個人的遺傳基因導致的身體結構不一定一樣,第1種有困難,那就練第2種就好,那從G到Em一開始就比較困難一點無法偷雞,沒關係,就早一點練,第2種氾用性大的提早熟悉,先苦後甘囉。

另外本堂課人少,剛好就很適合多部來彈唱上次的秋蟬,大家玩的超歡樂的,尤其是輪到控制假中止的同學,有機會指揮大家非常好玩吧?

大家每天要Happy鏘鏘鏘喔:)

2010年9月15日 星期三

0602.10 台北班-進度15/24藍調基礎(二)

8/16下午補上Ho-yi-la-lu-wan的內嵌影片
本次課X潔未到,下下週找張六老師補課吧。:)

昨天我們繼續學藍調,首先是學習聽KEY,重點是聽低音,左手形成藍調音階的BOX指型,然後隨著音樂播放左右移動你的BOX,然後當你食指按的低音DO吻合到音樂裡面的I級的BASS旋律中的根音時,再開始隨便彈你BOX裡面的藍調音階,看看是否吻合,如果合的話,你就抓到他了,關於這東西,youtube搜尋blues,搜尋SRV或B.B.King有很多名曲,大家都可以練習看看。

然後KEY定好,先只彈根音,穩穩傻傻的從頭跟到尾,確定了曲式(有標準12bar、8bar、16bar等),熟悉了歌曲、彈好幾輪,很熟悉曲子的進行以後,根音與根音之間可以想想怎麼連接,而不是死死的連彈根音,或者聽出、彈出跟原曲一樣的樂句,然後當你聽到很常見的那種樂句或者很好聽的,請把它收到你的「樂句辭典」中,例如說這次提到的:fa do fa me do,搖滾樂常聽到這個老套的樂句吧?這就是從藍調來的,記得me要推一點弦喔,風味才到。還有V IV I I 時,V到IV最容易彈很芭樂的so se fa(當然實際彈要以當時你的節奏來分配),看你要比較哀戚拖者腳步的SHUFFLE還是明朗的一般的平均拍,此外順便提Ho-yi-na-lu-wan這一首在I級常聽到的樂句是so te so fa do(yes,最後一音回到根音)。



�建年 \ HO-YI-NA-LU-WAN
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本週建議大家,體驗傳統藍調的方式,就是很草根,用省略的和弦+單音bass進行,暫時忘記和弦怎麼按那回事,頭腦只要想你的級數與單音根音就好(就只有1 4 5),不喜歡我們課堂上的key,自己左右移動整個BOX到一個新的調,左手還是一樣的動作(想的事情一樣是I /1 IV/4 V/5),速度慢慢來,加敲板打節奏,就很有FU囉,記得se跟me要推一點弦,不管是玩Ho-yi-na-lu-wan(台東藍調?XDXD)或者張六老師自己寫的「我的小__不練琴」,至於藍調的歌詞,自己想編歌詞的話,老實說就像打油詩那樣啦,別想甚麼微言大義,只要不吐不快,容易對拍就好囉,話說有仇報仇,沒仇寫到歌裡幹譙?XDXD

另外附上今天額外教的1966年蝙蝠俠影集OP

它的旋律非常簡單,不過就是在I IV V各級的根音附近游移,順序上,以I而言,一次循環的順序是這樣:re re ra ra do do ra ra(記得喔,ra是降re的念法),然後IV、V級的話同理可推,真正的問題是
速度


要練速度的話(大家剛學,一小時內一定達不到原來OP的速度),建議就先單練re re ra ra do do ra ra,從慢速開始,右手用拇指食指交替的運指練熟、左手出食指、中指、無名指,然後彈全部的話,總是用食指定位到根音(1 4 5音),再慢慢加快,這是最容易彈起來的彈法(只用拇指的話,那拇指抖動的速度就要霹靂快囉,而且重點是音要很清楚),記得最後一個音那是結束在高音的so(#G音)(不過那個要看成結束在I級和弦的五音喔),當然不彈快,慢慢彈也可以,重點是讓你練手指(原來這才是真正目的??XD),此外蝙蝠俠OP應該也是16bar的變體(張六老師沒有特別去算,同學可以自己算算看)。

那到這邊,可能有同學不禁感嘆:藍調怎麼那麼奇特?

是的藍調就是這麼妙,藍調不只是能彈藍調音階,它可以使用的變化音很多,一個八度裡面12個音統統可以用,而且,藍調是一種旋律可以跟和弦沒有強烈關係的樂種,就算從和弦的角度思考,藍調主要是用屬七和弦(在藍調的世界,沒有二階屬和弦這種事,可以每個和弦統統用屬七),屬七和弦本來就允許很多變化音,當然不同的旋律安排,就會造成不同的氣份,例如蝙蝠俠,那麼多的連續半音移動,有沒有發現,這樣非常的緊張,從頭到尾都維持很大的緊張度(因為一般人的聽覺預期,出現半音移動就是回到「家」,可以休息喘口氣),老實說根本沒有隨著級數進行有緊張程度變化@_@,甚至可以說「不悅耳」,但是它符合蝙蝠俠的訴求,人家就是要觀眾從頭到尾繃起神經,直到最後一刻。

那這次有三首藍調範例曲,一首快樂、一首抱怨、一首緊張,我們隔一個星期才會再見面,大家就好好地把他們玩一玩吧。:)

ps.小八卦一下大家可以查蝙蝠俠男主角叫甚麼名字?是不是跟BLUES發音很接近呀,此外附上藍調的維基百科連結,大家會對藍調更有認識喔。

另外推薦大家最近HBO在播放的著名藍調電影:Crossroads(十字路口),裡面講藍調精神蠻完整的,然後先給大家雷裡面非常精湛的一段魔鬼重金屬吉他VS小男孩藍調吉他的對決(想好好看電影,就先不要按播放鈕喔)


這段其實描述了扎實的基本功勝過技巧的賣弄(這一段兩人的吉他,其實都是由電吉它神人Steve Vai,也就是演魔鬼吉他手的那位編的,他很厲害喔,演戲演得很機車猥褻,演彈錯又演得很像@_@),請留意最近HBO的重播時間表。


先預祝大家中秋節快樂囉。:)

台北0720.10團體班 進度7/24:秋蟬

本次上課,小品同學因為課程時間短期衝突,調到桃園班去、瓊X同學(確定不是瓊瑤)因為學校開學作息有變化暫時得連缺三堂課,小茜同學被招喚到對岸出差,本次只有五人到,要補課的人,張六老師會另行約時間,另外跟大家告知一下,下星期二晚,也就是中秋節前夕確定停課一次喔,不要跑來(跟女僕小姐烤肉嗎?XD)

本次課程是講三拍子也就是華爾茲的節奏,本來這課的示範曲也是真善美電影的經典名曲小白花(請看上一班的課程紀錄),不過由於秋風開始掃落葉了,因應時節,所以本次教秋蟬,另外兩班使用不同的歌曲的部份,原則上日後張六老師會公開歌的PDF檔,到時候就可以交流了,學一堂課但會唱兩首歌喔。

秋蟬是首很美的歌曲,沒有愛、只寫情,描述季節的更迭給人的感觸。作詞作曲是李子恆,最早的可考原唱是:楊芳儀和徐曉菁(劉文正或者南方二重唱都是比較後來的了)


此外上面這一版不是C大調的,一般秋蟬是唱D調、G調,因為同學們還在入門,所以張六老師先教各位C調,一兩個月後,各位會學到如何移調,到時候就可以自己移到較多人使用的調來唱囉。

這一首最大的特徵就是可以玩合唱、二部卡農等等,再加上假終止、變速等等,可以玩的東西非常多,此外各位可以把倒數兩句的和弦進行對調,也通喔,當然也可以兩句都用C F C教會終止做結,很有淡淡的秋風。

那在玩這首歌上,張六老師有以下的建議:
  • 想要找人玩合聲時,一開始最好合聲的人不要彈,因為各位目前在刷和弦時,比較沒有辦法多工處理,唱和聲的那位刷烏克可能時序會亂掉,由主唱來刷即可,或者唱和聲的那位刷奏簡化,例如只刷碰,不刷掐掐,而且改用拇指由上而下慢刷,簡化到好記,練很熟以後在一起刷囉。
  • 兩人以上一起練團來玩時,在玩假終止的時候,記得一定要有一個人指揮,然後那個人的從靜止開始重新刷的第一下動作要故意作大一點,而且須是讓別人容易看得到的角度,這樣同步才比較沒有問題,否則就完全得靠默契囉。
ok分享到此,先預祝大家中秋節快樂囉,這首練好一點,中秋烤肉會上就可以現學現賣唷(歌詞又不難背)。

ps由於這一次又間隔了個星期,下次來,張六老師要以二人組二人組的方式來校閱喔(我會幫其中一人:)),另外
Happy鏘鏘鏘!

2010年9月8日 星期三

0602.10 台北班-進度14/24

今天的課程是藍調入門,大家都越來越早來囉,GJ!

藍調,正如之前所提,傳統的藍調是一種訴苦的音樂,把憂愁的情緒宣洩出來(有傳統就有非傳統,所以說藍調仍然有歡樂的曲目喔,但能量發洩的位置還是差不多)。且影響了爵士樂跟搖滾樂的誕生。有的借了藍調的音階,有的借了它的曲式。但畢竟要粗淺的認識藍調,我們還是先從原來的藍調來認識它。

關於SHUFFLE節奏,對於那個製造「跌倒感」的上刷,同學們覺得掌握上有困難的話,請看以下這影片:

這是MIKE老師的12小節藍調教學。其實張六老師教的跟他的一樣(why?A key的藍調I級延伸音Variants比較好按,方便同學數自己目前在那一小節),所以各位可以跟著刷,只要你刷到跟他的音都有疊到,基本上你就有SHUFFLE起來。

再來,我們可以跟著當今藍調之王B.B.King實習一下怎麼伴奏:

這是B.B.King很有名的一首歌(他不是原唱,但是他是唱得最有味道的)

那怎麼伴奏呢?這一版本是C Key的,請各位就像bass手一樣只彈根音,先死死的每一小節1234去彈正拍的根音就好(ya先別管SHU不SHUFFLE),數拍上面,建議大家這樣數你的正拍:
1 2 3 4
2 2 3 4
3 2 3 4
4 2 3 4
換IV級
5 2 3 4
6 2 3 4
...以下類推,這樣比較不會搞不清楚自己現在在那一小節

然後根音?I->1, IV-> 4,V->5就是這麼簡單,各位會發現,即使只是彈根音,就會很有味道,然後,在V級進IV級的地方,在過渡的時候可以跟著影片裡面彈5 b5 4,會很有味道。

各位,這次只要練到SHUFFLE起來、根音伴奏跟彈很順,就夠了,我們下堂課會繼續更進一步,至於張六老師的示範曲,羞,這次大師們都請出來了,張六老師的就不用了,下次還會用金曲歌王陳建年的曲子作教學,陳建年的藍調相當有名呢(他的師父龍哥也很厲害,張六老師跟他還有一面之緣呢)。

Q&A時間--
Q:Swing跟SHUFFLE的差別?

A:可以這麼想
  1. Swing比較輕快、SHUFFLE比較慢。
  2. Swing比較「軟」,SHUFFLE比較,有很明顯「切」開的感覺。

台北0720.10團體班 進度6/24

昨天本班上到了第六課,這一課開始我們進入了無敵四和弦與FOLK ROCK風格,昨晚由於南港突然下大雨,所以有同學來不了,此外有一位同學感冒,這兩位同學,張六老師會跟你們聯絡補課事宜。

由於上週由於有颱風,當時狀況不明,寧可錯放也不可讓同學們遭難,當然事後知道該颱風威力好弱XD不過昨天上課,經過了兩星期,DoReMi之歌的單音,所有同學都彈的非常的熟練,很不錯,回家有練喔。

關於本次課程,無敵四和弦,之所以叫「無敵」,是因為除了三個功能和弦以外,再加上一個代理過的一級和弦,該和弦能稍微把氣份換一下,記得音樂跟聲響不同的地方,就是音樂有戲劇化的故事性,音樂的戲劇化簡單來說,就是用和弦進行控制安排你的各種爆點,很多民歌、POP流行歌就是這樣的和弦進行模式。

無敵四和弦有多無敵呢?請看下面影片,這是敝人師父分享的:

該胖子大家應該不陌生吧?電影新版大金剛、搖滾教室等有他的演出(不過覺得他的演技實在.....),無敵四和弦就是這麼妙,可以演出一大堆歌曲,甚至要自己寫自己的歌也可以。

至於FOLK ROCK這種曲風,其節奏模式,無論是一、二、三型,記得有個重點,要穩定,小心不要上癮了,就越彈越快,然後呢,第一下重一點,提醒自己那是一小節的開頭。

至於示範曲,我們要留意中後段歌詞是從一個小節的尾巴提早開始,為了提醒自己,可以把樂、華、光、匆(第二個匆)唱重音,提醒自己,那才是真正一小節的開頭。

這首練好,就是很好的團康招牌曲喔。

祝大家本週也天天HAPPY鏘鏘鏘!

2010年9月2日 星期四

0602.10 台北班-進度13/24

昨天我們進入到第十三堂、第十二課-指型、SHUFFLE、敲板(也有人稱為打板)

除了一位同學因為平常工作太忙碌,表示要休息一陣子,沒關係,將來想回來,再從後面的別班上到同樣進度時在繼續即可,其他人都繼續上下去,先祝賀大家,整個基礎的期程我們剛過了一半。

那本月的課程,基本上是藍藍的,偏重藍調,讓大家熟悉這個現代流行音樂的重要基石。

首先我們開始涉獵SHUFFLE這種節奏,很像Swing,又有一點不太一樣,有一種說法,Swing是比較快的SHUFFLE,分析上,我們可以知道SHUFFLE是三連音(一拍切成三等分)節奏每拍都省略掉中間那一個1/3,而這裡有個學問那就是1/3是除不盡的,這也造成不同人的SHUFFLE會略有不同,當然Swing這種情形會更明顯,不管我們用「拖拍」或者三連音的刪除法來理解他們,要記得Swing SHUFFLE的好聽來自於那種不平均的跌倒感,只要彈出來,你能穩定的控制那種要跌不跌的那種節奏感那就對了。

至於指型,以前我們以為單音歸單音,和弦歸和弦,然後單音的音階好像很死,但是當我們知道和弦跟單音的強烈關聯以後,每個大三和弦例如C、F、G、D等,就是由不同大調的 1 3 5音構成,先找到該合弦的根音,也就是該大調的Do,該大調的家,然後你的和弦按法會引導出ㄧ整個大調的音階地圖,大家就會發現原來大調音階指型不只有一種可能,有很多種可能,每一個開放和弦的按法都是很好的指引,告訴你的調的音階地圖怎麼走。當然小三和弦如Am、Em、Bm等等,指示的就是小調的音階指型。


這次我們選歌-小叮噹之歌,為什麼選它呢,第一它是藍色的,所以符合本月主題(疑XD),第二,我們放慢速度來彈唱,那就是很好的SHUFFLE練習曲,不過為了方便大家玩下面附上兩個原曲,這是短版的,很大聲


下面這是加長版的,而且應該是絕大多數人最常聽過的版本,是由山野智子唱的版本


那大家會發現有一段一段之間有間奏,當然還有ㄧ開始的前奏,指型我們在課堂上講,還沒有用很多,各位,這片加長版就是給大家玩的。

由於原曲是D大調,大家按好D和弦(有按D調高音D的版本),就會發現指型地圖「浮」在指板上面,D、G、A7和弦請用左手屈指一算,不就剛好是I IV V7嗎?然後反覆聽幾遍,體會開始發現到連前奏、間奏你也能聽出和弦級數變化,接下來,你就可以開始試著玩單音即興(這時別唱,專心彈單音即可),非常的簡單,單音即興時,不刷和弦,在每一個和弦出現的那段間隔,把他們的根音(個別是D大調的1 4 5音)當成核心點,隨便上上下下按照D大調音階來回游移,例如說: 和弦在I,那你可以彈1 2 3 2 1 2 3或者 1 低7 2 1 ...,當前和弦是IV,那你可以彈4 2 3 2 4....隨你玩,把握住每段的結構音(就是那時和弦的根音啦),然後當和弦往「高處」爬時,例如I-> IV,在和弦交替的時刻,你可以彈1 2 3 4橋接上去,此外本次教到了偏fingerstyle的敲板技法,由於食指敲敲法需要在一弦作,那何不乾脆在一弦展開高音D調音階呢?就在那邊上上下下游來游去,每彈到音就順便敲你的指板或者面板,當然也不一定要每個音都彈,可以間隔一或兩個拍點彈一次,至於即興的好不好聽,我請大家先試誤,有時你會發現不小心跟旋律線打架,沒關係下次避開就好,從中去發現好聽的樂句,當然可能不小心彈出來,下次就彈不出來了XD沒關係,即興本來就是這樣,畢竟叫作「即興」阿。

作即興時,ㄧ開始頭腦運算的速度很慢,沒關係,這是正常的,只要多玩,你頭腦的運算速度會越來越快喔,如同GMAN本週跟我私下聊到最近他的感觸:「原來玩音樂不是是非題,而選擇題,甚至是申論題!」是的,音樂是活的,是向打電動一樣可以被玩的,跟大家相勉勵,我們漸漸快要離開是非題的巢臼囉。

Q:頑皮豹是?
A:是爵士藍調,是有點深度的東西了,不過我們本月是藍調月,當大家藍調有認識以後,就會漸漸了解頑皮豹是甚麼樣的曲子。:)

祝大家Happy每天鏘鏘鏘! (有空週末可以愀同學到公園一起青菜玩:))