張六教師日誌，公元2011年3月9日：
上星期日(3/4)，本班上第11堂課，應到5人，實到3人，2人請假
這次有一位轉班來的同學:)
這次上課，我們學習轉調，使用的歌曲是DoReMi之歌（原版是有轉調的）以及小蜜蜂連環轉調。
記得轉調就是把老國王（主音）踢下王位，換人當，要踢下王位，那就必須有新的槍桿子（新調的V級7和弦）才好把老國王轟下台，擁戴新的國王（新調的主音），在家請多練習，記得烏克伴奏技術沒啥，轉調的課題還是在自己嘴巴。
下一堂課小手拉大手，請先預習。 :)
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張六教師日誌，公元2011年2月17日：
上星期日(2/12)，本班上第10堂課，應到4人，實到2人，2人請假
這次上課，我們學習五度圈，海綿寶寶的三連音節奏以及進階移調（使用五度圈）。
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張六教師日誌，公元2011年1月20日：
星期日(1/15)，本班上第9堂課，實到3人，1人不明
這次上課，我們學習弱起拍這個觀念，以及土法煉鋼移調-因為不是每一首歌的原始音域適合我們，上課示範歌曲是很重要的一首歌：生日快樂歌，本來是C大調，我們把它往下降完全五度，所以變成G大調，在慶生時男女都可以唱，不會讓人在第三句時害人唱不上去破嗓。
我們過年後再見面囉，另外過年後可能會併班，星期三的1005.11班可能併到本班來。 :)
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張六教師日誌，公元2012年1月4日：
星期日元旦(1/1)本班上第8堂課，應到4人實到1人，另1人已經提前上課
哈哈，今天人真少，很好教XD這次我們是學習Folkrock的節奏，示範曲是黃小禎的15秒練習曲。請從慢速開始，把唱歌的咬字點跟刷弦動作合體，就會很好掌握起來律動。
本期到此結束，下周停課一次，下一期在下下週日開始。
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張六教師日誌，公元2011年12月28日：
星期日聖誕節(12/25)本班上第7堂課，應到4人實到4人
這次我們學習三拍子以及二階屬和弦、假終止的應用，歌曲是電影真善美的插曲小白花以及應景的平安夜，節奏趕得叮嚀，請記得腳步踩穩，跟這個是一樣的道理
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張六教師日誌，公元2011年12月21日：
星期日12/18本班上第6堂課，應到5人實到3人，人好少喔 XD
我們這次學習無敵四和弦，範例歌歡樂年華，請從慢速開始把這首歌練起來。
節奏感的課題請記得「呼吸」，你的彈奏、歌唱是要配合呼吸的。
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張六教師日誌，公元2011年12月14日：
之前週日（12/10）本班上第五課，應到5人實到4人，二人請假
我們這次學習彈單音，也更清楚的理解和弦跟單音旋律的配合，以及旋律走向的趨勢、旋律的四大基本行進法。
我們的歌曲是Doremi之歌，這首歌其實對台灣的近代流行音樂有過很大的影響，我們印象中的音樂人拿著吉他彈彈唱唱就創作出一首一首好歌，就是啟迪於這一片，詳細可以看這個，此外我很推薦同學門去把電影版大約那五分鐘的片段好好看一看，而且最好聽很多遍，現代流行音樂的重要技術都在裡面「被教了」，這首歌如果可以聽個幾十遍甚至到百遍，你就會搞清楚很多流行歌的技巧是怎樣，基本上這首歌，和聲、對位、旋律、轉調、音程、對位都提到了，把那片段聽懂，勝過看萬卷樂理書。分享給大家，下一次我們的歌曲是歡樂年華，請大家預習一下喔
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張六教師日誌，公元2011年12月08日：
之前週日（12/4），本班上第四堂課，應到6人實到5人，一人請假
第四堂課是本月的大成，只要我們會唱一首大調歌曲，只要我們把這首歌移調唱成C大調，然後就可以用聽力，判斷出每一小節適合下的和弦。
這個關鍵是聽出每個樂句裡的重拍音是動音還是靜音（see只有兩種），靜音主要只有一個選擇（偶而可以用G7），動音鐵定是F或者G7。聽力的基本是分類-分兩類。
請記住啥時換和弦？練習時自己一定要唱，真的用心下去唱才會學到東西（這對演奏曲也有影響），換和弦的地方就是情節轉換的點，不能搞錯，投入的練習量要夠，技藝才練得起來，看到別人展現一個技藝光彩的背後，其實是有很多付出的，當你有相當份量的投入以後，才會享受到一樣的光彩，跟大家共勉之。
下堂課是新的一期，我們要學彈單音旋律，歌曲是DOREMI之歌，請先預習（youtube搜尋 doremi song ，聽熟它）
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張六教師日誌，公元2011年11月30日：
本週日本班上第三堂課，應到6人實到6人
今天我們學習完三核心和弦，以及用大笑之歌學習基本節奏變化，看錯電影的同學回去請看真正經典的電影。XD
請各位同學留意，刷扣的要領是轉動手腕帶動手指，觸弦的食指要保留彈性，不要硬ㄍㄧㄣ出力，該放鬆就放鬆，該出力緊繃才出力，然後手腕的擺動不會莫名奇怪反轉，要規律的下上轉動，音樂的奧秘不管是節奏律動、旋律哼唱、和弦進行的核心就在於放鬆跟緊張兩種狀態的良好控制，我們不求說要像高手那麼厲害（越是高手，這個的控制越是精準），只要有基本穩定度，不難聽就夠了。:)
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張六教師日誌，公元2011年11月23日：
之前我們上這天第二堂課，應到6人，實到5人，一人請假
今天我們用小蜜蜂，來學習最基本的和聲-最緊張與放鬆的轉換。
其實這兩件事就是音樂性的觀念基礎..
從唱歌（腹部肌肉出力讓橫隔膜下移把氣吸進肺部，再慢慢放鬆把氣推出去同時振動喉嚨發出聲音）
右手由上而下刷時，手腕由緊張而放鬆（位能降低），由下而上時，肌肉收縮，把手腕拉起（用左手摸摸看手腕是不是確實有一條肌肉收縮呀），此時由放鬆變緊張
左手按C和弦時很輕鬆（同時他也是C大調最平靜的和弦）
左手按G7時，很緊張（聲響緊張，和弦一次按好多顆好難按XD）
G7回C就會變舒服，心情也會放鬆，C變G7就出現張力，心情也會變緊張
更不用說律動上，正拍的輕重交替（伴隨你唱歌咬字的力道輕重），這些基礎就在小蜜蜂上
還有電影要看喔，那也是作業，關於電影的張力，可以看此篇，跟音樂上的和聲技術一樣的觀念。
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張六教師日誌，公元2011年11月15日：
11月13日，本班如期開課了，臨時有3人退出，本班總共有6人到課，好險還是可以開班:)
音樂的基礎是節奏律動，感性的背後有理性支撐。
1.請大家回去要練好的是：調音，調音整備的時間，要練到3分鐘內完成，
2.節奏的穩定，先練手腕下上下上（正拍反拍、正拍反拍）來回，不落拍
3.求律動，兩拍子的情況，一個正拍是重拍，另一個正拍是次重
除了兩隻老虎以外，還可以跟這首歌Ieavan Polkka練習，男生ㄧ開始哼的Bon Bon就是正拍，左手整個悶弦，右手刷弦只刷出節奏，注意聽一個比較重，另一個比較輕，那就是往下刷要對的點，這首練到不會落拍，是很好的練習。
記得學音樂，就要讓自己進入學音樂的「環境」，每天背著琴，只要有空閒，拿出來刷一刷，或者任何讓烏克發出聲音的方法都可以，每天累計一小時，兩個星期後就會形成良好的運動習慣（彈樂器其實就是一種運動），這樣就會玩得長久。:)
